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지도할 수 있으며, 자신의 교수 행위가 학생에게 영향을 미칠 것이라고 생각하는 교사의 자신감은 학생들의 학업 성취에 영향을 주는 강력한 요인 중 하나이다. 이에 교사들의 다문화적 효능감을 증진시키는 것이 시급한 과제라고 할 수 있다
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통합을 위한 교육대책.
가. 남북한 교육 분야 교류 협력 사업.
나. 남북한 상호 이해와 화합을 위한 교육.
다. 남북한 교육 체제의 개편 추진.
◎ 통일 교육.
1. 역사적 변천과정
2. 초․중․고 통일교육 학습내용
참고사항
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중도증의 학생을 제외한 모든 장애학생들을 가까운 일반학교로 통합을 시키고 특수학교에서는 일정한 시간에 통합학생들을 복귀하도록 하여 장애보상교육을 실시해야 한다. 이 경우에 특수교사들이 파견되어 지원교사의 역할을 해야 한다.
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중심교육을 들 수 있다. 입시중심의 교육아래에서는 입시과목에 관련이 없거나 입시에서 비중을 적게 차지하는 과목을 도외시하는 경향이 있기 때문에 국민 복지를 지향한 지역사회개발과 지역공동체의 실현을 강조하는 교육의 성과는 기대
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? ‘책’에 들어 있는 남의 관념은 ‘산책’을 통해 나의 생각과 주장으로 만들어야 한다. ‘책’보다 ‘산책’이 소중하다. ‘책상’에서 읽은 ‘책’은 ‘산책’을 통해서 일상적 삶으로 실천되어야 한다.
집 그리기와 집 짓기:
집
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전통적 교육방법과 마찬가지로 새로운 단점도 보유하고 있다. 따라서 개별화 다양화된 교수학습 평가자료든 그 어떤 자료도 교사가 교육철학을 갖고 신중하고 궁극적으로 취사 선택 과정을 통해 전통적인 방법과 함께 단계적 수용을 시도해
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중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [청각장애아교육] 청각장애아의 교육적 조치(교수방법)
I. 구어·청각 교육법
1. 청능훈련
2. 발성·발어 지도
3. 독화지도
1) 독
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학습 필요”vs“너무 이르면 역효과”
3. 주제와 관련된 논술문
1) 영유아기 영어교육의 찬성론
(1) 언어학적 관점
(2) 신경 생리학적 관점
(3) 사회?심리학적 측면
2) 영유아기 영어교육의 반대론
3) 영유아기 영어교육에 대한 논술문
(1)
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학습모형 탐구」, 『선청어문』 제26집, 서울대학교 사범대학 국어교육과. 1. 손가락과 달 그리고 이론의 실천성
2. 화자론의 문제 의식과 그 한계
3. 이중 청자의 기반과 존재 방식
4. 이중 청자를 통한 감상
5. 결론 : 현대시 교육을
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수행평가는 평정자의 주관이 많이 개입될 우려가 있다
3) 학부모와 일부 교사의 전통적인 평가와 수행평가에 대한 이해 부족
4) 학교 생활기록부의 ‘교과학습발달상황’란의 기록 방법 개선
2. 수행평가의 발전방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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