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학습 목표..................................................... 1 4. 지도상 유의점....................................................... 2 5. 학습과제 분석....................................................... 2 6. 수업실천계획..........................................
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  • 등록일 2011.10.31
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학습(가치탐구수업모형)의 수업 사례 1. 가치 수용 학습 1) 단원 2) 주제 및 차시 3) 학습목표 4) 교수?학습 과정안 2. 가치 명료화 학습 1) 단원 2) 단원의 목표 3) 주제의 지도 계획 4) 본시 교수?학습 과정안 Ⅴ. 가치탐구학습(가치탐구수
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  • 등록일 2010.09.27
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소 추출⇒학습과제분석⇒자료제작⇒자료활용 (2) 자료의 제작 단원, 차시, 학습주제를 분석하고 수준별(기본 과정, 심화 과정, 보충 과정)로 자료의 특성을 고려하여 제작 활용한다. (3) 자료의 제작 내용 자료 제작은 차시별 기본, 심화, 보충
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  • 등록일 2010.08.11
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수업목표에 따라 학습성과 평가 . 도착점 행동의 성취를 알아보는 것 . 총괄평가 실시 가능 . 평가에 의한 계속 적인 feedback이 행해짐 Ⅰ.계획단계' Ⅱ.진단단계 Ⅲ.지도단계 Ⅳ.발전단계 Ⅴ.평가단계 . 학습과제 분석 . 수업계획 . 실천계획
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  • 등록일 2002.11.10
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계획단계 ◈ 단원의 개관 1. 단원의 구성 2. 발전계통 3. 지도상의 유의점 4. 학습과제 분석 5. 수업 및 실천계획 Ⅱ. 진단단계 1.진단의 관점 2.진단평가문제 3.개인별 문항분석 및 문항별 성취도 Ⅲ. 지도단계 1. 본시 교수 ?
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  • 등록일 2005.08.29
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논문 396건

학습 자료 제작에 있어서 고려해야 할 요소 1) 학생 특성 2) 교사의 자료 제작 및 시연 능력 3) 학습목표와 내용 4) 수업의 형태 5) 수업 장소의 시설 6) 실용적 요인 3. 효과적인 학습 자료 제작 및 활용 절차 1) 교육과정 분석 2) 학생
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  • 발행일 2011.09.20
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과제. 교육부. 문용린(1999). 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현장교육 탐구보고 99-3. 신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연구, 38(4), 1-23. 이영재(1998). 다중지능이론이 학교교육에 주는 시사점
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
학습 모형 탐색』, 학지사 정문성(2006), 『협동학습의 이해와 실천』, 교육과학사 정문성김동일(1998), 『열린교육을 위한 협동학습의 이론과 실제』, 서울: 형설출판사 김대현허승희황희숙김광휘이영만(1998), 『열린수업의 이론과 실제』, 서
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  • 발행일 2009.01.24
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  • 저자
수업 2 2.2 학업성취도 3 3. 연구 설계 4 3.1 변수선정 4 3.2 분석틀 5 3.3 연구대상 및 범위 선정 5 3.4 자료 수집 및 분석방법 5 4. 조사결과분석 6 4.1 신뢰도 6 4.2 설문 응답자의 일반적인 특성 6 4.3 수학 수준별 수업의 다중회귀분석결과 7 4
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  • 발행일 2011.02.09
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  • 저자
학습의 준비와 실천. 서울: 도서출판 두루마리, 1996. 이용숙. "열린교육의 조건." 한국교육신문 (제 1904호. 1998. 5. 11), 3. 정태범. 학교경영론. 청원: 한국교원대학교, 1996. 제주교육청. 열린교육. 제주: 삼화상사인쇄소, 1995. 조성자 편저. Maria Montes
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  • 발행일 2005.06.13
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취업자료 3,363건

학습과 자기 개발을 통해 전문성을 지속해서 강화할 계획입니다. 경영학은 급변하는 경제 환경과 기술 혁신에 따라 끊임없이 진화하는 분야이므로, 최신 경영 트렌드와 연구 결과를 꾸준히 학습하고, 필요한 경우 대학원 진학이나 전문 자격
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
계획서 대학원자기소개서 대학원연구계획서 Ⅰ. 대학원 학업계획서 작성도움말 1. 지원동기 작성요령 2. 재학 중 학업(연구)계획 작성요령 1) 전공과목 2) 적성 및 능력계발 3) 대학(원) 재학 중 학업(연구) 계획 3. 대학(원) 졸업 후 계
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  • 등록일 2020.09.24
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  • 직종구분 기타
문제 해결 9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개 9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개 10.목표 도달을 위한 계획 10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개 10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
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  • 등록일 2023.07.06
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  • 직종구분 전문사무직
계획인가요? 복잡한 문제 해결과 이해관계 조정이 어려울 수 있으나, 꾸준한 학습과 소통, 팀워크를 통해 극복할 계획입니다. Q19. 공공기관에서 일하면서 개인적 성장을 어떻게 이루고 싶나요? 전문성을 지속적으로 강화하고 다양한 경험을
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  • 등록일 2025.05.22
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  • 직종구분 전문직
계획을 기재하여 주세요 2. 지원한 직무를 능숙하게 수행할 수 있는 본인의 역량을 기재하여 주세요 3. 본원의 핵심가치(헌신,윤리성,탁월성) 중 자신과 가장 잘 부합하는 가치를 한 가지 정하고 관련된 경험이나 사례를 중심으로 기재하여
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  • 등록일 2025.07.06
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 의료, 간호직

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