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1)노출증 환자 사례
2)물품 음란증 사례
3)소아기호증 사례
4)성적 피학증의 일종인 소변색욕이상증 사례
5)성적 가학증 사례
6)복장도착증 사례
7)관음증 사례
성도착증에 대한 토론보고
성도착증환자에 대한 대책
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학습의 동기를 부여함으로써 프로그램 후 야학으로 연계하여 검정고시를 볼 수 있게 도와주거나 자신이 하고자하는 것을 발견한 경우 그것을 이룰 수 있도록 도와준다.
4. 전제 : 프로그램 시작 전 intake를 통해 ct의 가족환경과 상황 친한 친
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과제”, 월간 [문화예술] 한국문화예술진흥원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
제1장 문화산업 분야 산학협력 현황
제 1절 개념 및 운영
1. 개념 정의
2. 산학협력제도의 운영
제2장 국내 산학협력 환경 분석
제 1절 산학협력 관련 지원기금 현황
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학습 능력이 떨어지면, 자연히 언어능력도 떨어지겠지요?
9) 언어가 떨어지는 것외에 다른 언어적 특성은 무엇입니까?
10) 다운증후군 아동은 성격적으로 그냥 행복하다고 하는데 과연 그렇습니까?
11) 지능이 떨어지는 데서 오는 성격
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과 안목을 기를 수 있도록 부모나 교사의 올바른 행동이 선행되어져야 한다.
더불어, 부모의 가치관, 부모의 애정과 관심, 가정의 화목도가 도덕성과 자아개념의 발달에 큰 영향을 준다는 사실에 주목하여야겠다. 이 시기의 아동은 독립적인
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Ⅷ. 몬테소리 교육의 장‧단점
Ⅸ. 유아교육 현장에서 활용 방안과 개선사항
1. 혼합 연령의 수업
2. 스스로 학습
3. 개별 학습
4. 몬테소리 고유 영역 + 창의적인 놀이 조장 영역
5. 교사와의 많은 상호작용
Ⅹ. 마치며
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과정 이론
1) 의사 결정 과정 이론
2) 인지적 정보 처리 이론
3) 사회 학습 이론
Ⅲ. 초등학교진로교육(진로지도)의 의의
Ⅳ. 초등학교진로교육(진로지도)의 목표
Ⅴ. 초등학교진로교육(진로지도)의 내용
1. 자아 이해 영역
2. 일과 직
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과학의 본질과 임무
(4) 교육과학과 사회학의 관련
(5) 프랑스 중등교육의 발전과정과 역할
(6) 교육과학의 사회학적 방법론
(7) 도덕교육
(8) 교육사상의 발전
3. 뒤르케임의 교육사회학의 의의
사회학의 패러다임
사회이론 분석
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건강한 사회화
2) 합의된 공동체 정신
3) 공동체 문화
3. 인성교육의 현안 과제
1) 인성교육의 결핍
2) 공동체의식
3) 자아개념 확립
4) 인성교육의 자기 주도적 학습
5) 생활지도를 통한 인성교육
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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과 직무만족도간의 관계(2013), 권유수비, 신라대학교 교육대학원, p4
5. 유아교사의 핵심역량에 대한 수준 및 요구 조사(2013), 배진오, 경성대학교 교육대학원, p7-9
6. 유아교사의 핵심역량에 기반한 유아교육과 교육과정 분석 연구(2012), 이정순,
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