|
학습활동 자체와 관련된 것에 더욱 집중하게 되기 때문이라고 분석할 수 있을 것 같다.
Ⅳ. 결론
교육에 있어 동기 유발은 흥미유도, 흥미유발 ,흥미축적, 흥미관리, 흥미개발에 있어 매우 중요하다 할 수 있다. 동기유발을 통해 정보관리능력
|
- 페이지 7페이지
- 가격 2,200원
- 등록일 2006.06.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
흥미를 유발하기 위함이다.
Ⅶ. 학습동기의 외재적 동기유발 방안
이영덕(1971)은 교사의 성격 의식 가치관 교육관등이 학급집단형성에 지대한 영향을 미친다고 보았고, rosenthal과 jacobson(1968)은 교사의 기대감이 학생의 학업성취와 관계가 있다
|
- 페이지 9페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.04.15
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
이해. 서울:학지사
김남성(1984). 교육심리학 서울: 교육과학사
정범모, 박용헌.(1970). 성취동기 그 육성과정의 이론과 실제 서울: 배영사. 1.동기에 관한 접근
2.학습동기 이론
3.학습동기의 분류
결론
동기유발 전략 및 개인적 생각
|
- 페이지 7페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2004.06.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
태도를 함양하도록 해야 할 것이다.
3. 결론
지금까지 학습 부진을 겪고 있는 대신 인터넷 게임에만 몰두하는 청소년에게 학습 동기를 유발할 수 있는 지도방안을 제시해 보았다. 많은 청소년들이 학습 부진을 겪고 이에 대한 흥미를 잃어버리
|
- 페이지 3페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2024.02.08
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습동기 유발을 위해 실생활 소재로 수학 내용을 전개하고 수학사를 수업과 접목하는 등의 시도가 이뤄지고 있다. 학생들을 수학 학습의 장(場)으로 유도하기 위한 이런 장치는 수학을 희화화(戱畵化)한다고 비판받기도 하지만, 추상성이 강
|
- 페이지 7페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2004.05.31
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|