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모형을 만드는 과정에서 기회의 원리, 만족의 원리, 가능성의 원리, 다경험의 원리, 협동의 원리와 같은 다양한 원리를 적용하여 수업을 계획하기 때문에 아이들의 적응을 도울 적절한 학습을 구상하기에는 충분하다고 생각한다. 학생 개인에
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자유롭게 게임을
할 수 있도록 한다.
평가
여러 나라의 국기, 의상, 음식 등에 관심을 갖고 차이점을 알게 되었는가?
게임의 규칙을 알고 지켰는가?
점수 계산을 하면서 수 개념을 향상시켰는가?
친구들과의 협동심이 길러졌는가?
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게임보다는 기술이나 기능을 습득하기 위한 게임들이 더 많이 필요한 종목이 바로 농구이기도 하다. 또한, 농구는 격한 만큼 쉽게 다칠 수 도 있는 경기이다. 따라서, 우선 경기를 하기 전에 준비운동도 철저히 되어야 하고, 학생들의 안전에
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팀 활동 내용
- \"감성의 시대 , 디자인 경영\" e-러닝 컨텐츠를 대상으로 한다.
- e-learning 컨텐츠 설계전략 표의 세부 항목별로 관련된 설계전략을 기재한다.
- 교수내용과 교수설계영역, 학습이론, Clark&Mayer의 e-러닝 설계원리를 모두 적용한다.
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협동- 친구와 함께 정리하기
언어-바른 태도로 듣기,경험,생각,느낌 말하기
탐구-수의 기초개념 이해하기
탐구-수의 기초개념 이해하기
언어-자신의 생각,느낌,경험 말하기
교사와 유아의 상호작용
준비물
기본생활 습 관
교육과정관련요소
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게임으로
다양한 공과 다양한 배트 중 하나씩만 선택하여 사용가능하고 중간에 장비교체가 불가하다.
② 모둠별 인원은 9명 정도로 하고 수비수는 공격수 근처 내야와 외야 골고루 수비한다.
③ 경기자 모두가 참여하며 팀 전체의 작전과 개
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모형과 교실영어, 서울 : 민족 문화 문고 간행회, 1985 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 놀이중심교육(놀이중심학습)의 의미
Ⅲ. 영어과 놀이중심교육(놀이중심학습)의 종류
1. Information Gap
2. Guessing games
3. Searching games
4. Matching games
5. Exchanging and collecting
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모형 중 PPP 모형과 TTT 모형을 설명해 보았다. 문법 교육은 언어 교육의 중요한 부분이므로 모국어 교육이나 외국어 교육에서필요가 있다고 생각한다. 그래서 문법 교육도 언어 교육의 일반적인 원리 속에서 진행해야 한다. 교육 원리에 따라
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모형 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육과수업(교육, 학습)의 목표
1. 신체적 능력 개발
2. 환경 적응 능력의 개발
Ⅲ. 체육과수업(교육, 학습)의 지도내용
1. 체조 활동
2. 육상 활동
3. 게임 활동
4. 표현 활동
5. 체력 활동
6. 보건
Ⅳ. 체육과수업(
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협동적으로 상호작용하고 목표를 위해 스스로 의도에 따라 계획을 실행할 수 있도록 한다. 레지오 에밀리아의 교수원리는 다음과 같다.
(1) 도식언어(graphic languge)
이는 언어를 이용한 기록과 3차원 교수자료의 모형물(진흙, 블록)을 사용하여
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