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학습 준비물 및 과제 처리에 소홀하며 사소한 일도 기억하지 못하는 경우가 많아 생각 없이 멍한 상태로 앉아 있는 경우가 많다. 교사의 관심을 끌기 위해 일부러 의자 장난을 치고 옆 친구를 방해하기도 한다. Ⅶ. 학습부진아의 학습능력 신
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  • 등록일 2010.03.16
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마) 주의 산만형 바) 정서-행동 장애 수반형 사) 문제의 환경으로 인한 성적 저조형 3.지도방법 가. 교수-학습 계획 나. 교수-학습 방법 다. 분단 학습 라. Drill학습 마. 과제 제시법 바. 가정 학습 사. 학습부진아 지도상의 유의점
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  • 등록일 2006.12.11
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과제를 제시한다. 학습지도에 임하는 교사의 일관성 있는 태도와 학생의 반응에 대한 적절한 피드백을 제공한다. 가능한 단순하고 구체적인 과제나 개념을 취급한다. 다양한 학습활동을 격려하고 융통성 있는 지도방법을 활용한다. 학습자의
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  • 등록일 2010.02.23
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학습의 기회를 많이 준다. ⑨ 자료 제시는 짧은 시간 내에, 활동은 변화 있게 조절한다. 3) 학습부진아 지도 시 고려할 점 학습부진아 개개인의 학습 방법 및 학습 태도의 부적절함을 발견하여 학습 태도와 방법을 먼저 교정해 주어야 한다. 칭
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  • 등록일 2010.02.12
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제시 ① 복잡한 자극의 간결화 ② 불필요한 요소 배제 ③ 정보 처리 속도에 적합한 시간 배정 ④ 아동의 연습 욕구에 맞는 과제의 반복 ⑤ 아동의 강점을 활용한 과제 선정 ⑥ 아동의 인지 양식에 적합한 과제 7. 자기조절학습법 (sel
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  • 등록일 2010.02.21
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논문 155건

과제를 제시하고 차시를 예고한다. “다음시간에는 부가가치세의 계산에 대해 배워볼 거예요. 미리 교과서를 읽어오면 좀 더 수업하는 게 어렵지 않겠죠? 56p-59p까지 교과서를 꼭 읽어보고 옵시다.” ▶과제와 차시학습내용을 제시한다. ppt 자
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  • 발행일 2011.05.30
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교수요목의 구성 원리 1. 학습자 제시 2. 학습자 요구분석 진술 3. 목표 및 목적 4. 결과/과정 중심, 또는 절충식 5. 등급화의 기준 Ⅱ. 구체적인 교수요목 1. 각 단원 별 소개 2. 각 수업의 구성 Ⅲ. 수업교안 맺는 말 참고문헌
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  • 발행일 2010.02.01
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학습의 이해 2. 협동학습 모형 3. 학습장애 아동을 위한 통합의 역사 4. 학습장애아동 교육의 문제점 5. 학습장애아동의 효과적인 통합교육 지도요건 6. 선행연구 고찰 Ⅲ 연구 방법 1. 연구 대상 2. 수정적용 프로그램 및 관련
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  • 발행일 2008.11.11
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  • 저자
법학원론. 서울:법문사. 노기호(2011). "학생의 표현의 자유의 허용범위와 한계". 미국헌법연구. 22(2). 165-202. 손희권(2006). "현행 초·중·고등학생 징계제도의 헌법적합성 검토". 한국교육, 33, 199-226. 조태원(2010). "비제도권 인권교육 현황분석을
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  • 발행일 2012.11.28
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법과 교사들의 능동적 대처 방안이 필요하다. 학생의 성향과 흥미, 적성, 소질 등에 적합한 다양한 수업방법과 개별화된 학습지도를 실시해야 하며 아이들의 바람직하지 않은 행동에 보다 적극적으로 대처하는 교사의 태도 또한 필요하다. 그
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  • 발행일 2010.12.27
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취업자료 384건

제시 [가정사랑 홈페이지] ■ 가정사랑 홈페이지에 비만 계산법, 자신의 건강상태 점검표를 게시함을 알려 학생들의 심화, 보충학습이 이루어 질 수 있도록 안내한다. ■ 과제제시 및 차시예고 ▶ 교과서 p84. 올바른 식습관형성을 위한 자신의
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  • 등록일 2020.11.06
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학습자로서 자기계발과 전문성 강화를 지속하겠습니다. 급변하는 교육 환경과 학습자 요구에 능동적으로 대응하기 위해 최신 교육 이론과 교수법, 교육 기술을 꾸준히 학습하며, 국내외 학술대회와 워크숍에 참여하여 글로벌 교육 동향을 파
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
상담활동들을 더욱 많이 개발할 수 있도록 할 것입니다. 1.교육대학원 상담심리전공 입학자격 및 전형방법 2.진학동기 작성 시 유의할 점 및 예시 3.교육대학원 상담심리전공 진학의 동기 4.전공분야에 대한 연구계획 5.졸업 후 희망
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  • 등록일 2017.01.11
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법 혁신을 통해 한국 수학교육의 글로벌 경쟁력 강화에 기여할 것입니다. 마지막으로, 평생 학습자로서 자기계발과 성찰을 꾸준히 이어가며 교육자로서의 전문성과 윤리성을 지속적으로 향상시키겠습니다. 급변하는 교육 환경과 학생들의
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
학습의 자세를 견지하며 지속적으로 자기 발전에 힘쓸 것입니다. 교육 현장의 변화와 교육 이론의 발전을 민감하게 수용하고, 최신 교수법과 기술을 꾸준히 습득하여 학생들에게 최적의 교육 서비스를 제공하는 데 최선을 다할 것입니다. 이
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  • 등록일 2025.05.18
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