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동기 분석
1) 학습동기의 문제점
2) 학습동기를 유발하고 지속할 수 있는 방안
(1) 협동학습을 이용한 방법
(2) 학습습관 향상 프로그램 활용
(3) 학습동기를 촉진하는 전략을 활용
(4) 평가를 활용하여 동기유발
(5) 자기 주도적 학습을
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(1996), 스포츠심리학, 태근 P160~163
경기지도자 연수교재 편찬위원회(1992), 1급 경기지지도자 연수교재(전공I), 태근문화사 P103~104
김상두(2001), 스포츠심리학개론, 대경 P55~56 ,P60~70
이순천(1994), 운동 수행에 있어서 동기 유발, 동명대학교 P159
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동기유발 요인의 비교분석`,성균관대학교 행정대학원 석사학 위논문,1990 < 목차 >
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동기유발의 필요성
Ⅲ. 동기유발 방안
1. 금전적 보상정책 - 연공서열제의 축소와 성과급제의 확대 도입
2. 인사관리적 정책 -
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유발 및 일반적 동기유발
가. 학습의 목표를 명확히 제시하고, 목표를 분명히 이해하도록 돕는다.
나. 학습의 목표를 개인적 욕구와 결부시킴으로써 관심과 흥미를 갖게한다.
다. 교사가 학습에 대해 갖고 있는 기대감의 수준이 적정해야 하며
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要因
1. 個人的 特性과 動機誘發의 關係
공무원의 개인적 特性이 직무동기유발과 어떠한 관련성을 갖는지를 알아보기위한 방법으로 여러 가지가 분석기법이 있는데 개인적 특성으로는 性別.年齡.職列.職級.在職年限.學歷.月平均 收入등 여러
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동기를 유발했다. 그런데 이러한 보상은 2,3학년보다는 1학년에게 더 큰 효과가 있다고 하였는데, 이를 통해서 고학년이 될 수록 외적 보상의 효과가 감소하는 것을 알 수 있다. 이도 앞서와 마찬가지로 입시에 대한 중압감이 학년이 올라감에
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동기 유발을 줘야 하는 또 다른 학문이자 여가인 것 같습니다.
그리고 운동선수만 하는 운동은 이제 지났습니다. 때론 운동선수들보다도 더 열심히 하는 아마추어들이 있습니다. 또한 운동을 잘 가르치는 지식만으로는 올바른 지도자가 될 수
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동기유발과 경쟁력의 원천 저자 : 임성룡 출판사: 교우사
. 기업문화 혁신전략 저자 : 에드거 H. 샤인 출판사: 일빛
. 삼성 기업문화 탐구 저자 : 이대원 출판사: 엠디자인
④. 기타. 경영자 관점에 본 조직의 동기유발과 기업문화의 성과
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활용한 것과 비슷한 결과로 거기에 다양한 동작과 의미 있는 행동의 만화를 함께 봄으로써 듣기에 대한 효율이 더욱 높아졌다고 판단해볼 수 있다.
결과적으로 듣기는 듣기 자체로서 학습의 효과는 떨어진다고 판단되며, 듣기와 보기, 말하기
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듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 내용범주 중 한 개의 내용범주를 선택하여 만2세를 대상으로 한 활동계획안을 살펴보았다. 언어교육이란 언어 표현 및 이해 활동을 통해서 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기의 기능을 신장시켜 주는 것으로 표준보육과정
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