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학습조직이 조직유효성에 미치는 영향에 관한 연구”, 광주대, 2015
- 김영종, “사회복지행정”, 학지사, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학습조직이론의 개념
2. 사회복지조직에 적용할 경우 긍정적인 영향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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및 참고자료
『학습조직 구축요인과 조직시민행동의 관계에 관한 연구-사회복지조직 구성원의 지각에 근거한』, 조정은, 이화여자대학교 대학원, 2003 1)학습조직이론의 개념
2)사회복지 조직에 적용과 긍정적인 영향
3)출처 및 참고자료
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조직요인이 새로운 지식의 실무전이에 미치는 영향: 근로자의 인지정도를 중심으로. 인적자원관리연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습조직이론의 개념
2. 내가 일하는 조직에서 학습조직이론을 적용한다고 가정하였을 때 어떠한 긍정적
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“중소기업에서 학습조직이 조직유효성에 미치는 영향에 관한 연구”,
광주대, 2015
- 김영종, “사회복지행정”, 학지사, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 학습조직론의 개념
2) 사회복지단체에 적용 시 긍정적 효과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학습조직이론
◆학습조직화로 인한 임파워 영역◆
◆Argyris에 따른 조직내 학습이 발생하는 2가지 경우◆
◆조직문화에서 조직학습이 미치는 긍정적인 영향◆
◆학습조직과 조직학습방법을 사회복지조직에 적용시킨 연구◆
3) 조직문화
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