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및 참고자료
『학습조직 구축요인과 조직시민행동의 관계에 관한 연구-사회복지조직 구성원의 지각에 근거한』, 조정은, 이화여자대학교 대학원, 2003 1)학습조직이론의 개념
2)사회복지 조직에 적용과 긍정적인 영향
3)출처 및 참고자료
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조직구축요인과 조직효과성에 관한 연구”, 가톨릭대, 2010
- 조영표, “중소기업에서 학습조직이 조직유효성에 미치는 영향에 관한 연구”, 광주대, 2015
- 김영종, “사회복지행정”, 학지사, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학습조직이론의 개념
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들이 빠르고 효율적으로 확산되어야 한다. 아이디어는 몇 사람의 손에 쥐어져 있는 것보다는 폭넓게 공유될 때 최대효과를 가져온다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저,
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조직 관리를 위해 환경관리가 중요함을 강력히 시사한다.
4) 현대조직이론
- 총체적 품질관리
고객의 욕구나 필요에 따라 조직의 목표가 설정된다는 고객중심의 관리를 강조한다.
- 학습조직이론
학습을 통해 조직과 인력의 능력을 고양시켜
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들이 빠르고 효율적으로 확산되어야 한다. 아이디어는 몇 사람의 손에 쥐어져 있는 것보다는 폭넓게 공유될 때 최대효과를 가져온다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저,
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