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조직 구성원 모두가 지식과 기술, 정보를 공유하고 활용한다면 각자의 역할에 충실했던 기존 조직구조에서 벗어나 경쟁력 있는 조직으로 더 빠르게 성장할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 남은정, “사회복지조직의 학습조직구축요인과 조직
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구축하고 있다. 이를 위해 학습조직이론의 적용은 많은 점을 시사하고 있으며 아직은 연구가 미비한 실정이지만 이에 대한 보다 적극적인 연구가 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 남은정, “사회복지조직의 학습조직구축요인과 조직효
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학습조직 구축에 대한 인식수준이 조직성과에 미치는 영향, 고려대학교 경영대학원 논문, 2005.
장영철, 유한킴벌리의 고성과 작업체계 및 인적자원관리/평생학습체계, HR-PROFESSIONAL, 2004.
정윤선, 학습조직 구축요인이 직무만족과 조직몰입에
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학습조직화를 보다 더 강화시켜 나가야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
-학습조직 구축요인이 조직효과성에 미치는 영향. 연세대학교 석사학위논문
-생산부문의 학습조직 구축을 위한 학습 성과 분석에 관한 연구. 강원대학교 박사학위논문
-학습
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조직과 이상적인 조직간에는 뚜렷한 차이가 있음을 보여주었다. 사례 연구에서는 기업이 Sange의 5가지 주요 학습조직 구축요인들 즉, 비전의 공유, 팀 학습, 사고모형, 자기수련 그리고 시스템 사고 등을 구축해야 한다고 제시하고 있다. 또 효
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