|
이유
3. 5월 단원의 구조
Ⅱ. 본시 학습 지도 계획
1. 활 동 명 : 토스트 만들기
2. 주제 관련 활동
3. 본시 관련 차시 계획
4. 본시 학습 관련 아동의 현행 수준
5. 본시 관련 학습 목표
6. 본시 학습 지도안
7. 본시 학습 관련 평가
|
|
|
싫어! 우리 축구하러 갈래?” Ⅰ. 보건계획안
1. 일반적 학습목표
2. 구체적 학습목표
3. 수행계획
4. 주제 선정 이유
Ⅱ. 보건교육 학습 지도안
Ⅲ. 문헌고찰
1. 담배의 구성성분
2. 흡연으로 인한 피해
3. 간접흡연
4. 흡연거절방법
|
|
|
요.
T : 부릉이 친구들이 왜 위험했었죠? 한사람씩 말해봐요.(유아 대답)
T : 그래서 친구들이 어떤 약속을 했지요?(유아 대답)
●경험한 것에 대해 묻고 이제 어떻게 할 것인지 이야기 나눈다.
T : 우리 반도 이런 경험을 하거나 본적이 있어요?
|
|
|
건강한 세상
YNSC (Youth No Smoking Center)
청소년 흡연 예방 센터
이규영의 보건교육
서울특별시 학교보건원
오숙희 - 보건 정보 공유
충북보건교육연구회
울산학교보건교육연구회 1. 학습지도안
2. 형성평가
|
|
|
.
* 유인물 받기
* 교사의 설명 듣기
인사하기
* 인사하기 Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원설정의 이유
Ⅲ. 단원의 목표
Ⅳ. 단원의 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원의 평가계획
Ⅶ. 본시학습의 실제
* 본시 교수․학습 지도안
|
|
|
종류를 나열한 것이다. 틀린 것은 무엇인가? ( )
① 패션일러스트레이션
② 동화일러스트레이션
③ 광고일러스트레이션
④ 달리의 추상화
답... (4) Ⅰ. 이론적 배경
Ⅱ.연간학습계획안
Ⅲ. 단원학습계획안
Ⅳ. 본시학습지도안
|
|
|
.
⇒ 동민이 육체적인 ( 열등감 )으로 인해 겪게 된 모든 갈등이 ( 완전 )히 해소된다. )
2. S＃29에서 동민이 느끼는 감정은 어떠할까요? ⇒ ( 행복함 ) 중학교 1학년 1학기 국어 - 학습지도안
대단원 : 5. 삶과 갈등
소단원 : (2)육체미소동
|
|
|
성격
3. 과학과 교육 과정의 목표
Ⅱ. 교수-학습 지도안
1. 교재
2. 단원명
3. 단원의 개관
4. 단원의 학습 목표
5. 단원학습의 계통 및 관련
6. 학습의 연계성
7. 단원 지도 계획
8. 지도상의 유의점
<Ⅲ. 본시 교수-학습 지도안>
|
|
|
학습 목표
③지도상의 유의점
Ⅳ. 본시 지도안
Ⅴ. 개요의 개념과 분류
1. 개요의 개념
2. 개요의 분류
▶제목 작성 방법
▶줄거리 작성 방법
▶주제문 작성 방법
Ⅵ. 개요짜기의 실제
논제 1> 우리나라의 김치가 나아가야할 방향에
|
|
|
고 분석해본다.
실기수업 작품을 선정해본다.
실기수업을 위한 재료를 생각해본다.
감상 및 평가
작가선정 계기는?
작품선정 계기는?
작품의 표현특징은?
미술과 학습 지도안 - 명화 따라잡기
지도교사
대단원
회화
소단원
명화의 이해와
|
|
메뉴펼치기
