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컴퓨터를
조심스럽게
다루도록
지도
-부품을
조심스럽게
다루도록
지도
단계
학습내용
학습활동
유의점
준비물
교사
학생
전개
(40분)
보조자료 제시
학습내용정리
및 이해 위한
필기
학생들의
질문 받기
-ppt를 통하여 또 다른
부품들과 쓰이
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학습한다.
그림을 그리는 기능을 실습을 통해 학습한다.
개체의 속성을 이용하여 다양한 효과를 줄 수 있는 방법을 이해한다.
개체에 다양한 효과를 주며 그 방법을 익힌다.
선, 면 색깔 바꾸는 방법을 익힌다.
직접 실습해본다.
선 모양
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학습의 중요성을 상기시킨다.
청소년기의 중요성
청소년기의 위치(주변인)
청소년기에 자아정체성을 확고하게 형성하지 못했을 때 발생할 수 있는 문제점
자아정체성 형성 노력의 필요성
5
정리
내용 요약 및 확인
○ 본 수업을 통해 학습한
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1. 교과명 : 직업
2. 단원명 : 분리수거하기
3. 단원의 설정이유
Ⅱ. 단원의 목표
Ⅲ. 단원 지도 계획
Ⅳ. 지도상의 유의점
Ⅴ. 학생 실태
Ⅵ. 연구수업 지도안
Ⅶ. 전 차시(1 ～ 6) 수업자료
1. 분리수거의 정의
2. 분리수거의 종류
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3대영양소의 소화효소가 분비되는 곳은 이자임을 강조한다.
쓸개즙은 소화효소가 아니라 지방의 소화를 돕는다는 것을 강조한다.
3분
정리 및
평가
본시의 학습 정리
학습한 내용을 색분필을 사용해서 다시 한번 강조한다.
학습목표에 얼
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학습지 풀기
◎ 차시예고
간이 풍향, 풍속계로 바람의 방향과 세기를 운동장에서 조사하기
바람의 방향을 방위로 나타내기
8′
학습지
평가계획
바람의 방향을 방위로 나타내는 방법 알고 있다.(상,중,하)
조사 기구가 과학적이다.(상,중,하)
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한다.
학생들의 반응을 살피며 진행하고 학습속도를 조절하며 수업한다.
학습과정
교수 - 학습 활동
학 습
자 료
유의점
단계
내용
교사 활동
학생 활동
시간
정
리
*본시에서 배운 내용을 정리한다.
- 매입의 의미와 매입 시 유의점에
대해
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부족하다. 학습에 있어서 수동적이고 수줍음이 많은 아동이지만 교사의 지시를 비교적 잘 따른다.
그러나 자신이 싫어하는 일은 고집을 세워 절대 하지 않으므로 이럴 때에는 시간을 두고 나중에 하는 것이 좋다. 아동이 보여주는 수준보다
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학습 요소
교 수 학 습 활 동
자료 및 관련사항
교 사
학 생
종
결
본시요점 강조 및
차시 예고
배웠던 내용을 전체적으로 훑어주고 중요 내용을 강조한 후 질문을 받는다.
차시예고
자신이 제대로 이해했는지 전반
적인 재설명을 통해 확
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3분
PPT 사용
내용 정리 학습지의 심화자료
학습단계
학습내용
교사 활동
학생 활동
시간
자료 및 유의점
전개
‘구제도의 모순과 바스티유 감옥 습격’ 학습
‘구제도의 모순’에 대해서 교과서를 읽게 한다.
▶구제도의 모순에 대해서 교과
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