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실감나게 읽기
▶ 감정 조절할 부분 찾고 자신 생각 적기(학습활동1) ④
▶ 상처 준 부분 찾고 자신의 생각 적기(학습활동2) ⑤
▶ 학습 내용 정리 및 형성 평가 실시 ⑥
▶ 차시 예고
[평가지]
설명하기
시범 보이기
질문하기
활동하기
과제 학
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학습을 하도록 한다.
사. 발표를 통하여 능동적인 참여를 할 수 있도록 유도한다.
Ⅱ. 본시 학습 계획
1. 본시 학습 목표
가. 소묘의 이론적 지식을 익힘으로서 실기에 적용할 수 있도록 한다.
나. 기본 표현기법을 응용하여 다양하게 표현할 수
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확인기준
1. 고려의 신분구조를 올바르게 제시할 수 있다.
2. 고려 말기 신진사대부의 활동에 대해 설명할 수 있다. Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원 개관
Ⅲ. 수업 목표
Ⅳ. 수업계획
Ⅴ. 본시 교수학습 과정안
Ⅵ. 수업자료(형성평가 문제)
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한 삶은 헛되지 않으리라.
세상에서 가장 아름답고 소중한 것은 보이거나 만져지지 않는다.
단지 가슴으로만 느낄 수 있다. 도덕 학습지(교과서 43-45p)
1. 자아정체성 형성에 있어 청소년기의 중요성
2. 청소년기의 자아 정체성 형성 유형
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학습에 내용을 바탕으로 탐
구활동4를 한다.
PPT(10)
PPT
(11)
교과서
(P. 60)
단계
학습 내용
교수-학습 활동
수업형태 및
수업매체
교사
학생
- 입술모양과 발음에 유의하여 직접 발음을 하면서 학생들에게 설명해 주고 ‘ㅚ’,‘ㅟ’의 발음을 시
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사람의 이름순으로 마무리한다.
추신은 어떤 역할을 하죠?
빠뜨린 말이 있을 경우에 맨 아래에 덧붙임
학습 목표
학습 목표를 제시한다
학습 목표를 이해한다.
단원의 길잡이
단원의 길잡이 읽기
단원의 길잡이를 읽는다.
흥미 유도
여러분은
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거움)
동생을 위해 소풍을 따라갔을 것이다.
나도 어린 학생이기에 따라가지 않았을 것이다.
개인 발표
본시 학습 정리
이 글의 주제는 무엇일까요?
어린 시절에 대한 그리움
개인 발표
기자재(OHP)
정리 및 평가
(5)
이 작품은 어떤 성격을 띠고
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학습할 내용을 안내하기
-“수 6,7,8,9를 알아봅시다."
뽀로로의 개수에 맞는 숫자를 써 넣으시오.
( )
( )
( )
( )
( )
다음 공의 개수에 알맞은 숫자를 써 넣으시오.
( )
( )
( )
( )
( ) 교수학습계획서
수 1,2,3을 알아봅시다.
교수학습 활동
뽀로
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연주하였으며, 커닝햄은 다른 무용수들과 즉흥적인 무용을 시도하였다."
- 참고서적 - 대원사 빛깔있는 책들 161 - 행위예술 감상법 글,사진/윤진섭 발췌 1.단원 설정의 이유
2.단원 학습목표
3.단원 지도계획
4.본시 학습 지도계획
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해 본다.
아비뇽 유수라는 역사적 사건에 대해
이해한다.
<강의>
본 토론을 보다 활성화하기 토론의 배경지식이 될 만한 시대적 상황을 간단한 기본 설명해 준다.
<토론학습>
-원정의 동기를 단순히 암기하는 것이 아니라 당시대를
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