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학습자 환경분석
1.학생실태파악
2.학습 환경 파악
Ⅲ 본시학습 지도 계획
1. 주제의 개관
2. 학습 목표 및 유의 사항
3. 주요 내용 및 수업 전개
4. 본시학습지도안
Ⅴ. 본시 학습 평가 계획 · · · · · · · · · · · · ·
1. 평
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학습자료 Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원 설정 이유
Ⅲ. 단원의 최종 수업목표
Ⅳ. 학습과제 분석과 학습지도 내용
1. 학습과제 분석체계표
2. 학습지도 내용
3. 지도상의 유의점
Ⅴ. 단원의 수업목표
Ⅵ. 단원 학습지도 계
Ⅶ. 출
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안전망을 만들어야 한다.
-시도는 3회까지 가능하며 가능하면 장애 아동과 비 장애형제가 하도록 한다.
가짜지폐, 계란, 가위, 풀, 빨대, 접시, 용지, 신문, 나무젓가락 등
간단한 상품
종결
-오늘 실시한 프로그램에 대한 평가 및 환류
-과제
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산업재해에와 관련한 뉴스
- 뇌.심장질환 인한 직업병 사망자 급증 [주요뉴스, 사회] 2001.03.15 (목)
- 산업재해 손실 한해 7조. 안전이 선진국 지름길 [사회, 기획/연재] 2001.03.27 (화)
- 원전피폭 첫 `산업재해' 인정 [주요뉴스, 정치] 2001.01.31
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학습심리학
1. 학습의 개념
2. 파블로프의 고전적 조건화
3. 손다이크의 학습이론
4. 스키너의 조작적 조건화
5. 밴듀라의 사회학습이론
Ⅳ. 수업이론
1. 수업의 개념
2. 수업이론과 수업모형
Ⅴ. 교육평가
1. 교육평가의 개
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프로그램의 선택이 아니라 교사 자신의 반성적 사고라고 생각한다. 아이의 몸 마음 영혼을 올바르게 돌보기 위해서는 우선 교사 자신의 삶을 바르게 가꾸기 위한 노력들이 반드시 필요하고 평가의 중요한 부분으로 자리 잡아야 한다고 생각
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프로그램
7. 프린스턴 대학의 자원봉사 프로그램
8. 예일대학의 드라마트 아동극장 자원봉사 프로그램
9. 자원봉사 작업장 프로그램
Ⅸ. 청소년자원봉사활동 활성화 방안
1. 자원봉사 지원체계의 연계협력 증진
2. 봉사학습의 개념 도입
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학습 목표
Ⅲ. 수업의 개관
1) 과목 및 단원
2) 단원의 개요 및 학습목표
3) 단원의 필요성
4) 단원의 지도계획
Ⅳ. 실태조사 및 분석
1) 학습자의 실태조사
2) 설문내용 결과 분석 및 대책
Ⅴ. 수업
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프로그램의 기획과 관리를 위한 일백한가지 아이디어, 한자원봉사단체협의회, 1995년
이성록(편역), 자원봉사활동관리 조정론, 학문사, 1995년
Marlene Wilson, The EHertice Management of Volunteer Programs, Volunteer Management Associates, 1976 1. 서 론
2. 프로그
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학습실험, 자각기, 감각기, 학습실험, 유아교육, 아동교육, 실험학습
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교육학 1. 소개의 글
2. 유아학습발달 이론
3. 아동의 감각지각기와 감각행동 동작기
4. 무언어 표현기와 학습자각
5. 감각 지각기-동작활동의 전단계
6.
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