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곱셈의 마지막 차시로 재미있는 놀이를 통하여 문제를 해결하는 공부를 해 봅시다.
S:제시되는 풀이 과정을 이해 한다.
3′
활동정리를통하여 수업의내용을 정리한다.
※판서계획
학습목표: 세 분수의 곱셈 계산 방법을 알고 계산할 수 있다.
[
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학습
사. 판서 계획
7. 분수의 곱셈(4/9)
단위분수 곱셈의 원리를 다양한 방법으로 알아보자.
<활동1> ×의 계산 원리 이해하기
<활동2> ×의 계산 방법 알기
<활동3> 과 ×의 크기 비교하기
×〓
〉
아. 차시 평가계획
1. 평가관점
단위
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세 분수의 덧셈과 뺄셈, 혼합 계산의 원리를 알고 계산할 수 있다.
(4) 분모가 다른 분수의 덧셈과 뺄셈을 이용하여 문장으로 된 문제를 해결할 수 있다.
3. 단원의 전개
차시 및 쪽수
주제
수업 내용 및 활동
익힘책
1
(66-68쪽)
분모가 다른 진 분
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책을 정리한다.
5‘
* 게임 결과는 쉬는 시간에 알려 준다.
Ⅵ. 학습 평가 계획
가. 평가 계획
단원
재재요소
학습주제
성취기준
세부 평가 내용
평가방법
소수의 곱셈
세 소수의 곱셈
세 소수의 곱셈 계산하는 방법
세 소수의 곱셈을 계산하는
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결학습모형
제 재
(소수)÷(분수) 알아보기
차시
1/7
학습 형태
개별 활동,
전체 활동
학습목표
(소수)÷(분수)의 계산 원리를 알고 계산할 수 있다.
교사자료
음료수, L컵, 학습지
아동자료
수학 교과서, 수학 익힘책
교수학습 과정
단계
(과정)
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