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부진아의 지도방법 학교에서의 학습부진아를 지도하려 할 때 고려하여야 할 중요한 문제는 반 조직문제, 지도내용 문제, 지도방법 문제라고 본다. 1. 반 조직 박영주는 부진아동의 조직을 학습능력별로 편성하는 방법, 무학년으로 편성하는
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  • 등록일 2011.03.25
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아동심리재활학회 ○ 이양희(1992), 특수아동을 위한 놀이치료, 한국특수교육학회 ○ 이수경 외 1명(2003), 유아특수교육기관의 실외놀이환경 실태에 관한 연구, 한국특수교육학회 ○ 이경혜(2009), 학습부진아에 대한 어머니-자녀 상호작용 놀이
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  • 등록일 2013.08.14
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학습 부진 아동의 수, 과학 학습능력이 향상된다. -수학, 과학 성적 향상 -과제 수행률 교사, 프로그램 담당자 일지, 과제 전화상담, 인터넷 상담. 사전 사후 설문조사 분기별 저소득층 학습 부진 아동의 언어발달이 촉진된다. -아동 언어능력(
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  • 등록일 2017.08.09
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아동과 합류하여 즐거운 삶을 살도록 놀이활동의 효과를 검증해 보고자 한다. 참고문헌 강민채, 특수교육대상 아동을 위한 역할놀이 중재 관련 연구 동향 분석, 한국특수교육문제연구소, 2012 김윤희, 학습부진 아동의 실행기능향상을 위한
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  • 등록일 2013.08.01
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 1. 빈곤아동에 대한 전반적인 내용 (1) 개념 (2) 특징 (3) IMF 이후 빈곤가족의 문제 1) 실직 여성가장의 문제 2) 빈곤아동과 비빈곤아동간의 비교결과 2. 빈곤이 아동에게 미치는 영향 (1) 학습부진 및 학교부적응 (2) 비행 (3) 위험요
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  • 등록일 2010.03.26
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논문 73건

학습태도에 미치는 영향. 석사학위논문. 전남대학교 대학원. 한숙경(1996). 학습장애 학생의 독해전략 훈련 효과에 관한 연구. 박사학위논문. 원광대학교 대학원. 황인영(2007). 교수적 수정이 정신지체 아동의 수업 참여도 문제행동 학습목 표
  • 페이지 53페이지
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  • 발행일 2008.11.11
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  • 저자
호작용과 계속성의 원리가 적용될 수 있는 내용이어야 하며, 학습과정에서 교육내용이 아동의 흥미와 요구에 따라 융통성 있게 변화되어야 한다는 점이다. 여기에서 생활중심 교육과정이 도출된다. 또한 교육의 방법으로는 형식적인 활동보
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2009.07.27
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
학습을 철학이나 신학에서가 아니라 심리학적으로 접근하여 학습심리가 구축되는 것이다. 학습이론은 학습의 성립 및 정착에 관한 사실과 원리를 체계적으로 분석하고 이해하는 작업이며 이는 실제 교실이나 운동장에서의 여러 가지 아동의
  • 페이지 23페이지
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  • 발행일 2008.02.10
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
학습장 견학, 아동 시설에 체험 학습장을 설치하고, 자연물 보살피기, 자연물을 응용한 복합 프로그램 등이 있었다. )다양한 생태 체험 프로그램 대상 자연물 중, 식물의 이용이 우세하였는데 그 이유는 아동들에게 가장 반응이 좋아 긍정적
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  • 발행일 2007.11.24
  • 파일종류 워드(doc)
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  • 저자
아동을 경도 정신지체라 하면서 지능을 50~75고 보았고 정신 연령이 7세 수준이라고 하였다. 그리고 아동을 대상으로 은물이라는 교구를 사용하여 수인지, 수연산, 문장제 문제 능력 향상의 정도를 알아보려고 하였다. 그러나 교육 내용에 문제
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  • 발행일 2011.04.02
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자

취업자료 190건

아동센터에서 가정 형편이 어려워 사교육에서 소외되어 있는 학생들을 위한 수학지도를 하고 있습니다. 이 활동에서 저는 학교 교육에서 학습부진을 겪고 있는 초, 중등학생들이 이 프로그램을 통해 조금씩 성적을 끌어 올리는 것을 보면서
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  • 등록일 2019.04.12
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
아동/청소년지도, 교육, 상담 관련 경험을 기술하시오. 02. 청소년 정신건강과 관련하여 가장 중요하게 생각하는 현안은 무엇이며 해당 문제의 해결을 위한 전문상담교사의 역할을 논하시오. 03. 지원동기 04. 학업계획 3. 단국대학교 학업
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  • 등록일 2024.01.21
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 직종구분 기타
학습부진아와 위험아를 발견할 수 있는 방법과 지도방안을 말하시오. 10. 공동체적으로 봉사를 실천한 경험을 말하시오. 11. 전문적 학습공동체가 필요한 이유를 말하시오.(학교에서 어떻게 전문적 학습공동체를 실현하겠는가?) 보건교사
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  • 등록일 2020.12.22
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 교육 강사직
최대한 아이들 각자에 맞게 도움을 주려 노력합니다. 그렇게 노력한 것이 결실을 맺어 제가 가르친 학생들이 학습부진을 해소하기도 했습니다. 이런 과정을 통해 가르침의 보람과 기쁨을 느꼈고, 아이들을 진심으로 도와주려하고 아이들이
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  • 등록일 2015.02.16
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  • 직종구분 교육 강사직
아동을 충분히 지원하기 어렵습니다. 아동청소년학은 아동 개인의 요구와 특성에 맞게 개인화된 지원을 제공하여, 그들이 자신의 능력을 최대한 발휘하고 자기개발에 성공할 수 있도록 돕는 것이 목표입니다. 3. 성공적인 학습 경험 제공 아
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  • 등록일 2024.09.14
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  • 직종구분 기타

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