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학업성적 2. 사회계층과 언어발달 3. 사회계층과 교육의 기회 4. 사회계층과 교육에 대한 태도 Ⅴ. 학교교육(공교육)과 촌지 Ⅵ. 학교교육(공교육)의 문제점 1. 교육기본권 보장 미비 2. 각급 교육단계 목표가 상실된 왜곡시스템 3. 사
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이화(교) 서수경(1993). 유아의 행동과 기질 및 성차에 관한 연구, 이화(대) 서혜련(1987). 아동의 성역할 태도와 아버지의 성역할 고정관념에 관한 연구, 계명(교) Ⅰ. 도덕성 발달 1. 피아제의 도덕성발달 이론 2. 피아제(Piaget)의 도덕성 발달
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이화여대 교육대학원 1. 서론 1) 교사효과성(teacher effectiveness) 이란 무엇인가. 2) 교사효과성에 대한 변인 2. 효과적인 교사의 조건 1) 시간배분 2) 언어적 행동 3) 교과지식 4) 교육학 지식 3.효과적인 교수기술(teaching skill)
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이화여자대학교 대학원 : 심리학과, 1997. 2졸업 Ⅰ. 자폐증의 정의 및 원인 1. 자폐증의 정의 2. 자폐증의 원인은 무엇인가? 1) 심인성 이론 2) 생물학적, 유전적 이론 3) 임신과 출산 장애 4) 감염 Ⅱ. 자폐의 증상 1. 사회적 능력 1)
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이화여자대학 출판부, pp. 137-138. 김태련(1997), 가정위기의 현황과 위험 요소, 바른사회를 위한 시민회의 한국한부모가정연구소, 기업과 전망 2006년 봄호 개 관 Ⅰ. 한부모 가정(가족) Ⅱ. 한부모가정의 실태 Ⅲ. 한부모가족(한부모가
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이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문(미간행). 한국여성개발원(1986).가정탁아제 정착을 위한 시범사업. 사업보고서 300 - 1. Killmer, S.(1977). Infant-toddler group day care : A review of research,current topics in early childhood education(vol. Ⅱ). Ablex Publishing Corpo
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education and teenage parenting education policies and curriculum in missouri public schools. Unpublished Doctoral Dissertation. University of Missouri-Columbia. Roundtree, Doris J. (1987). Implementing parenting workshops with SOLVE adolescent mothers. Practicum paper, Nova University. Weinstei
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Education New York: McGraw Hill. Rakos, R. F. & Schroeder, H. E.(1980). Self-directed assertiveness training.New York, Bio Monitoring Applications(BMA). Silvern, L, E., & Ryan, V. L.(1979). Sex-related adjustment and sex-typing on the Bem Sex Role Inventory: Is masculinity the primary predictor of a
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  • 등록일 2007.01.24
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대학교 교육대학원, 1989 △ 김종근, 청각장애자의 직업교육 개선방안에 관한 일연구, 석사학위논문, 한양대학교 교육대학원, 1989 △ 김홍주, 특수교육학 개론, 서울 : 교육출판사, 1992 △ 특수교육재활과학연구소 저, 청각장애아 교육, 대구대
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여자대학교 대학원 석사학위논문. 박경숙(1986), 자폐아의 감각 통합 기능 증진에 관한 연구, 박사학위논문, 이화여자대학교. 서선진(1997), 경도 정신지체 학생의 과제수행 행동과 학업 성취 향상을 위한 자기 감독의 효과 연구, 이화여자대학
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