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대학교 대학원, 2015.
3. 남인순, 체계적인 아동돌봄 시스템 구축에 국회가 나서야, 국회사무처, 2016.
4. 양혜린, 가정 내 아동학대가 학령기 아동의 자아존중감에 미치는 영향, 연세대학교 사회복지대학원, 2013.
5. 유명식 기자, “온 몸에 락스를
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대학원. 1990.
·이원영 - 결손가정 학생과 부모의 성격특성 연구. 석사학위논문. 영남대 교육 대학원. 1993.
·정경숙 - 결손가정학생의 가정환경 및 성격특성. 석사학위논문. 연세대 교육 대학원 1991.
·조운희 - 집단경험이 빈곤. 결손가정 청소년
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서울신학대, 2016
- 황미영, “중학생이 지각한 교실목표구조, 학습된 무기력, 성취정서 간의 관계”, 단국대, 2016
- 신현아, “청소년이 지각하는 부정적 부모양육태도, 정서문제, 스마트폰 의존도, 학업무기력과의 구조적 관계”, 가야대, 2021
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대상으로 인사검증 작업을 해왔으며 그 결과가 빨리 나와 인사추천 절차를 앞당기게 됐다”고 말했다.
행시 18회 출신인 이 청장은 종로경찰서장, 서울경찰청 형사과장, 경찰청 인사교육과장, 경남 경찰청장을 거쳐 참여정부 들어 청와대 치
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대학교 사회복지대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 밖 청소년들의 특징
2. 상담자로서 학교 밖 청소년들의 문제
1) 사회적 배제에 따른 우울
2) 스트레스
3) 공격성
3. 상담자로서 학교 밖 청소년들을 위한 지원의 중요성
4. 나의
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대학교 교육대학원 : 교육학과
김시몬 (2002). 집단 따돌림의원인. 상담과 선교(제35호). 한국상담선교연구원.
남락헌 (1995). 따돌림 당하는 아이의 행동 특성, 따돌림 하는 아이의행동 특성 「왕따리포트」. 서울 : 우리교육
박순옥 (1999). 일반아
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학업‧입시 스트레스 해소
(4) 가상공간에서 인정받는 청소년들
4. 인터넷 비행과 중독의 예방을 위한 대처방안
(1) 건전한 청소년 놀이문화 조성
(2) 기성세대의 편협된 가치관과 기대 수정
(3) 부모-자녀간의 신뢰로운 관계 형
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서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
3. 중소기업의 특징
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. EAP 개념과 적용 모델
1. EAP 개념
2. 내부형 프로그램과 외부형 프로그램
Ⅳ. EAP 도입현황
1. 미국의 EAP 도입현황
2. 국내 EAP 도입현황
3. 중
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학업 성적이 저하되었으며 매사에 의기소침해 있는 상태라면 가능한 모든 면에서 자녀가 자신감을 가질 수 있도록 조력한다. 자신감의 결여 된 아이에게 왕따 피해가 지속될 경우 또 다시 가해자가 될 수 있는 가능성이 크다. 만약 자녀가 학
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대학교 교육대학원 가정과교육 김지연 2011-2)교육현장의 이해‘ 새터민 교육’ 제언
우리는 앞으로 작게는 수만 명에서 수십만 명에 이르는 새터민 유입에 대비해야 한다. 소수자 집단으로서 새터민, 새터민 청소년의 남한 사회 적응 문제는
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