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가정증명서의 발급) 시장·군수·구청장은 제3조의 규정에 의한 보호대상자가 모자가정임을 확인할 수 있는 증명서의 발급신청을 하는 경우에는 별지 제6호서식에 의한 모자가정증명서를 발급하여야 한다.<개정 1999.10.1>
[본조신설 1996.1.1
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가정 통신
자료 작성 방법 : 그림으로 나타내기, 사진으로 찍어서 나타내기, 책을 통한 자료 정리하기, 보고서로 꾸미기
4) 집단학습
(1) 집단 공부가 실시되기 전 일주일(1개월) 전에 장기 학습 과제를 제시 한다.
(2) 과제 내용을 해결하기 위해
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가정 위탁하는 정책과 같이 노인 역시 가정 위탁을 통한 보호와 관심, 공동체 형성 조성을 위한 행사 및 주거 환경 조성이 필요하다는 의견으로 종합되었다.
이 처럼 우리 조는 노인문제에 대해 금전적 이유로 하여금 노인계층이 사회에 부적
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가정교육의 부재, 가족성원간의부조화, 가족의 낮은 응집력, 부정적이고 비일관적인 부모의 양육행동, 학업성적(성취)에 대한 높은 기대, 경직된 규칙 등도 청소년비행의 주요 문제요인이다.
2) 학교의 문제점
① 교우관계상의 위험성
또래집
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가정에서의 교육방법에 변화를 위한 결단이다. 즉, 항상 어리다는 생각과 안쓰러운 마음에서 그저 도와주고 보호하는 차원을 벗어나 자녀가 성인이 되어 점점 나이가 들고 부모가 힘에 벅차 도와줄 수 없는 상황이 되기 전에 미리 장애아동이
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계획서
법무부 보호국(2002), 소년보호교육기관 Ⅰ. 교정복지에 관한 이해
1. 교정복지의 개념
2. 교정복지의 필요성
Ⅱ. 교정복지실천의 주요현장
1. 경찰
2. 검찰
3. 법원
4. 교정기관(소년교도소)
5. 보호기관(보호관찰소, 소년
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가정의 지출 규모를 의논하는 등의 방법을 통해 청소년들도 가정의 소득 및 소비 규모를 알게 하고 소비의 중요한 의사결정력을 가지도록 하여 책임 있는 소비경험을 할 기회를 제공하여야 한다. 또한 청소년 스스로 용돈계획서 작성 및 용돈
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가정에서의 의사소통과 친구관계, 학교규율 등의 높은 점수를 보이고, 읍면지역 학교에서는 가정에서의 의사소통과 친구관계, 학업태도의 순으로 높은 점수를 보여주었다.
학교사회복지서비스 욕구는 전체적으로 높게 나타났다. 그 중에서
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학업성취에 공헌을 못하며, 사회적 평등을 위한 기능을 수행하고 있지 못하다고 결론
③ C. Jencks의 연구 : 인지능력의 불평등은 가정 배경요인(80%), 유전요인(35-50%), 학교의 질(4 %)의 순이라고 주장
④ 영국의 Plowden 보고서 : 학업성취의 격차 원
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가정에서 부부간이나 가족들 사이에 심각한 갈등을 불러일으킬 수 있다.
5. 학업문제
한 연구에서, 조사에 응한 교사, 도서관 직원과 컴퓨터 관련자들의 86%가 인터넷 사용이 학생들에게서 학업능률의 증가를 가져오지 않았다고 하였다. 응답
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