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진학 및 사회적 성공에 필요조건이나, 충분조건이 아님을 의미하는 것이다.
학생 개개인의 학업성취를 예언하는 데는 IQ만으로는 부족하다. 개인의 학업성취에 관계되는 변인에는 IQ외에 선수학습수준·학습장면·학습습관·흥미·동기 등이
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대학교
교육대학원 석사학위논문.
남윤정(2006). 유아교육기관 선택 시 고려요인 및 방법. 신라대학교 교육대학원
석사학위논문.
박경희(1995). 부모들의 유치원 선택과정에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대
학원 석사학위청구논문.
박소향(199
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학업성취도 비교조사
5)도박집단에 따른 문제대인관계수준 비교조사
6)도박집단에 따른 문제대인관계수준과 평균 학업성적에 관한 더미회귀분석
6-1)도박집단에 따른 문제대인관계수준 더미회귀분석
6-2)도박집단에 따른 평균 학업성
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대학교육 내실화 방안」, 2002.
● 한민구, 「이공계 대학교육의 위기와 대응」.
● 김종서, 「교수계약제 연봉제와 대학교육 개혁」, 2001.
● 정유석, 「주요 신문의 대학교육 사설 내용분석」, 고려대학교 (석사학 위논문), 1997. Ⅰ. 서론
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대학교 지역사회보건연구소, 1999.
황태연, "지역사회 정신보건사업의 모델", 「대한사회정신의학회 추계학술대회 자료」, 용인정신보건센터, 2000. [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 지역사회 정신보건의 이론적 고찰
1. 지역사회 정신보건
1)
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고려대학교 교육대학원 논문
서영아(2008)「학령기 조기유학 유경험자와 무경험자의부모-자녀관계에 영향을 미치는 관련 변인 고찰」중앙대학교 대학원 논문
김현주(2007)「미국 조기유학 청소년의 적응과정 연구」이화여자대학교 대학원
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2. 청소년의 문제행동의 보호요인
1) 가족 환경 요인
2) 자기통제력
3) 자아정체감
4) 가족 유대감
3. 청소년의 문제행동의 위험요인
1) 또래관계
2) 학교적응
3) 가족체계 요인
4) 학업스트레스
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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연세대학교 교육대학원. p1
오숙자(1988). 가정환경의 재 요인과 아동의 인성 및 학교생활 적응과이 관계. 건국대 교육대학원.
민영순(1998). 교육심리학. 서울 : 문음사. p136.
정무성외(1998). 학교사회사업학회지. 학교부적응 청소년을 위한 학교사
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동기 분석
(11) 병원 교통서비스에 대한 분석
(12) 진료환경에 대한 만족 분석
(13) 위생시설에 대한 만족 분석
(14) 병원에 대한 종합적인 만족 분석
(15) 재진료 및 진입원시 선택 의사 유무 분석
3. 의료서비스 만족도에 영향을 미치는 요인
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대학원에서는 운동과 스포츠전공, 재활의학과 물리치료전공, 심리치료전공이 있으며 수업기간은 최소한 1년이다. 대학원의 입학자격은 운동과 스포츠전공의 경우 체육학사 이상, 재활의학과 물리치료전공의 경우 재활의학과 물리치료학사
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