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학습장애의 진단 평가
I. 학습장애의 판별
1. 판별준거
a) 불일치 준거
b) 제외준거
c) 특수교육준거
2. 학업상 학습장애의 진단 평가 절차
3. 학습장애 선별
a) 선별 척도의 내용 및 구성
b) 언어표현
c) 방향정위
d) 운동협응
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읽기능력(단어재인과 독해능력), 쓰기, 수학능력이 측정되며 학년규준, 연령규준, 학년 및 연령별 백분위 기준을 통해 평가할 수 있도록 되어 있다. 외국의 경우 일반적 성취검사뿐 아니라 읽기, 쓰기, 셈하기를 별도로 측정할 수 있는 도구들
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학습의 효과를 높일지를 스스로 터득하는 것이다. 이 자기교수법은 정신지체, 정서장애, 학습장애 등 다양한 장애를 지닌 아동들의 읽기, 쓰기, 수학 등의 학습과제 수행에 널리 쓰여져 왔으며 효과 또한 명확히 입증된 전략이다.
한 예를 들
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읽기 장애도 보인다.
c) 수학 장애
산수기술과 개념의 숙달이 어려우며 계산 및 문제 해결에 어려움
이 있다. 공간 지각력이 약하며 측정이나 도형에 대한 이해에 어려
움을 갖는다.
초등학교 6학년 4명의 수학 학습장애아를 대상으로 상위인지
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C. 심한쓰기능력의 장애가 있어야 한다.
5) 치료적 접근
특수교육이 가장 효율적인 치료라고 알려져 있다. 정서장애, 행동장애를 수반할 수 있으므로 정신과적 치료 및 부모상담이 도움이 되는 것으로 알려져 있다. 학습장애
I. 읽기 장애
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학습의 차이점
<표 Ⅱ-3> 협동학습과 전통 조별학습의 차이점
<표 Ⅱ-4> JigsawⅢ 모형에 의한 수업절차
<표 Ⅱ-5> 점수에 따른 소그룹 보상법
<표 Ⅱ-6> 자율적 협동학습 모형
<표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준
<표 Ⅲ-2> 대상 학생들의
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평가도구의 수행속도 비교와 각 도구간의 상관성 연구
한태륜 외 2명. 뇌졸중 편마비 환자의 건측 손 기능의 시간적 변화 .대한재활의학 학회지
D.F.Sellin. (1985). Box and block test of manual dexterity. Canadian Journal of occupation therapy
Exner C. E. (1996). Developme
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학습장애연구. 2000
안종복, 전희숙, 석동일. 조음검사 방법간 조음정확도 및 조음오류의 유형비교. 언어치료연구. 2001
이수진. 조음장애아동의 미술치료사례연구. 임상미술연구. 2001
이근매. 미술치료가 선택적 함묵아의 의사소통 및 문제행동
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학습지원체제구축---------------------------------21
차. 공교육과 사교육의 보완적 협력관계의 조성 -------------------21
카. 학부모, 학생을 위한 교육상담정보센터의 설립 운영 -------------22
타. 교육취약계층을 위한 교육지원 프로그램 ------------------
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수학의 향상정도를 알아보려고 것은 좋으나 연구대상아동을 중학생이 아닌 학년이 낮고 구체적 조작물을 다루는 단계의 인지 수준의 아동을 대상으로 연구가 이루어 졌으면 더 좋았을 것이라는 생각이 들었다. 또한 학생이 중학생이라서 단
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학습, 활동 등)하기 어려웠던 사람의 유형과 그 이유를 서술해 주세요. 3-2 자신이 속했던 조직(학교, 회사, 동아리 등) 안에서 함께 일(학습, 활동 등)하기 좋았던 사람의 유형과 그 이유를 서술해 주세요.
4.어려운 일을 끝까지 수행해내어 성
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장애 학생의 학습 참여와 성취도를 높이고, 디지털 격차 해소에 기여하겠습니다. 이를 위해 최신 기술 동향을 지속적으로 학습하고, 효과적인 교육 도구 개발 및 적용 방안을 모색할 것입니다.
장애 학생과 가족, 교육 공동체의 삶의 질 향상
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장애인 아동을 위해서 계절학교에서는 미술활동, 일상생활지도, 체육활동, 놀이체험활동 등을 하였습니다.
또한 성인발달장애인 인지학습, 국어, 수학, 숫자 출판교재를 제작하기 위해 제본 작업을 하였습니다. 이를 통해 저는 발달장애인이
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장애인의 고용촉진 및 직업재활에 관한 정보의 수집·분석·제공 및 조사·연구
- 장애인에 대한 직업상담, 직업적성 검사, 직업능력 평가 등 직업지도
- 장애인에 대한 직업적응훈련, 직업능력개발훈련, 취업알선, 취업 후 적응지도
- 장애인
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학습과 현장 경험을 통해 변화에 적응하겠습니다. 최신 디지털 미디어 동향과 기술을 습득하고, 혁신적인 사업 기획에 참여하여 재단의 미래 경쟁력 강화에 기여할 것입니다.
Q10. 스트레스 상황에서 자신을 어떻게 관리하며 업무 효율을 유지
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