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학업 성적을 설명해내는데 더 적합한 것으로 할 수 있다. 따라서 발전모델을 원모델과 비교해봤을 때 통계적으로 유의한 변수가 달라지는 것을 원논문이 사교육, 본인의지, 모취업여부와 같은 학생의 성적에 중요한 영향을 미치는 변수를 통
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서 론 ··········································· 3
1. 연구 주제와 목적····································· 3
2. 연구 대상 및 절차····································· 3-4
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학업스트레스가 주관적 행복감에 미치는 영향에 있어서 어떠한 요인들이 매개역할을 하는지, 다양한 매개 요인들에 대한 확인을 통해 다양한 접근들을 시도해보는 것이 필요하겠다.
참고문헌
곽수란, 이경호(2019). 아동ㆍ청소년의 학업성적
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변수를 고려하지 않았다.
Ⅴ.참고문헌
박순자, 이은희, 1999, 어머니의 양육태도가 아동의 학업성취도에 미치는 영향Ⅰ,한국농촌생활과학회지
이신동, 2002, 영재와 평재부모의 배경과 양육특성 비교, 영재와 영재교육
최익정, 최영희, 2004,
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)
1. In-role behavior의 용어 정리
2. 연관어
3. 역할내행동과 연관된 연구 내용
4. 역할내행동의 중요성
5. 참고문헌
독립변수1 : 부모효능감
1. 부모효능감의 용어 정리
2. 이 변수를 선택한 이유
3. 유의어 : 자기효능감
4. 참고문헌
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