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서울 : 서울대학교출판부, 2000.
5. 대한지적공사,『대한지적공사오십년사』, 1989.
6. ------------,『지적기술교육연구원육십년사』, 2000.
7. 양민호, 지적제도 및 지적학교육에 관한 연구, 석사학위청구논문, 건국대학교 대학원, 1980.
8. 이범관, 한
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대학원 실천신학전공, 최영철, 1991.
바울서신에 나타난 기도연구, 안양신학대학신학대학원, 김흥욱, 2003.
한국 개신교 예배와 21세기 갱신방향에 대한 연구, 총신대학신학대학원, 정은상, 2001.
한국 교회 예배요소의 예전적 분석과 제언, 성결대
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연구, 성산효대학원대, 2010.
윤철경, 박병식 외 2명 저, 청소년정책 총괄조정방안 연구, 한국청소년정책연구원, 2012.
김영모, 청소년복지의 전망과 과제. 한국청소년개발원, 청소년복지론, 2010.
서울청소년수련관 www.youthc.or.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
권순달(2014).초등학교 학부모의 방과후 교육욕구 분석.한국 초등교육11(1).서울:서울대학교초등교육 연구소
교육부(2016). 공교육 경쟁력 향상을 통한 사교육비 경감대책,
강현주(2017). 돌봄 및 방과후학교 마을
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연구, 프로그램 심의조정위원회
정경희(2002), 디지털 도서관과 저작권법의 문제, 진보네트워크센터 공동주최 토론회 디지털 도서관의 역할과 방향 모색
허희성(1988), 신저작권법 축조해설, 범우사
한국소프트웨어진흥원(2002), 디지털콘텐츠 산
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서울 : 신광출판사.
모수미 외. 1994, 생활주기영양학. 효일문화사.
이선미, 건국대학교 교육대학원 교육학과 영양교육전공, 한국 청소년의 탄산음료와
단맛음료의 섭취빈도와 영향요인에 대한 연구 목차
서론
본론
1, 청소년기 발달과
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7.서울봉래초등학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
8. 율전중학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
9. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
10. 자신이 운영해보고 싶은 프로그램 1개 제시
11. 결론
12. 참고자료
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연구』, 석사학위논문, 명지대학교 기록정보과학전문대학원, 기록관리전공, 2012.
김민주(2011) 정부의 문화원형 구축정책- 문화원형개념 구분과 정책사례 연구, 서울 행정학회, 한국사회와 행정연구.
강우석(2011), “한양과 수원화성의 도읍풍
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연구. 대한토목학회논문집 제31권 제1D호.
양승우(1994). 조선후기 서울의 도시조직유형연구. 서울대학교 대학원 박사학위논 문,
양재호(2000). 역세권개발방향의 규모설정에 관한 연구: TOD내의 MXD 모델중심 으로. 성균관대학교 대학원 박사학위
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대학원 석사논문, 2000
윤정일·정수현 - 한국 공교육의 진단 선택의 자유와 공정성, 집문당
윤정일 외 - 과외 실태 조사 연구, 서울대학교 교육연구소, 1997
한국교육재정경제학회 - 과외와 사교육비:한국적 상황분석과 대응전략, 한국교육재정
사교육 학원, 과외 사교육비, 사교육(과외, 학원)의 정의, 사교육(과외, 학원)의 필요성, 사교육(과외, 학원) 현황과 문제, 사교육(과외,,
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