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대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 우울과 자살행동의 증상과 특성
2. 청소년 우울과 자살행동의 실태와 원인
1) 스트레스
2) 우울
3) 자살 생각
4) 학업스트레스
3. 청소년 우울과 자살행동에 대한 개입방
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대학교 임상약학대학원 보건실 물적 자원관리
학교 보건 기록 및 보고 관리
학교 보건 인력의 배치 및 직무
학교 보건의 범위
학교 보건 교육
학교 내 환경 관리
학교 외 환경 관리
학교 간호 사정
학교 간호 문제 진단
학교 간호 사
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지역사회를 만들기 위한 실천의 원칙
(1) 지역성의 원칙
(2) 종합화의 원칙
(3) 계획화의 원칙
(4) 참가와 협동 장려
2. 지역 복지 실천의 유형
(1) 지역사회 참여
(2) 경제발전
(3) 편의시설 제공
(4) 교육서비스 지원
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학교 행정법무대학원 석사학위 청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤가족의 형성과정
1) 불안정한 취업 및 소득
2) 자녀양육 및 교육문제
3) 가족관계
2. 빈곤가족의 특성
3. 빈곤가족의 지원 방안
1) 정확한 빈곤문제 파악
2) 위
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동신대학교 대학원, 2017. 전라남도
http://www.riss.kr/link?id=T14469839
3) 간호이론 강의안 1. 서론
2. 본론
1) 간호이론의 필요성과 견해
2) 오렘의 간호이론과 만성질환자 1인에 대한 면담을 통해 사례 조사
3. 결론
4. 참고문헌
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대학교 출판부
11. 나은주 (2003), 미혼모에 대한 사회복지 개입전략에 관한 연구, 석사논문, 동아대정책과학대학원 서론 ............................................. P.3
본론 ........................................... P.3
1.미혼모의 개념 .........................
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교육을 통한 접근
2) 스톱 불링(stopbullying)의 홍보 및 활성화
3) 사이버 폭력에 대한 사법적 책임과 처벌 강화
4) 사이버 폭력에 대응하는 표준 교육 매뉴얼 및 제도 구체화
5) 사이버 폭력 예방 교육화 사업 강화
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
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대학교 산업과학대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. We Start 프로그램
2. We Start 프로그램의 이론적 내용
3. We Start 프로그램의 현황
4. We Start 프로그램 적용 시 문제점
5. We Start 프로그램의 개선방향
6. 나의 의견
Ⅲ.
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학업성적과 자아개념이 청소년 비행에 미치는
영향. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
박은주·김경신(1995). 어머니와 청소년자녀가 지각하는 의사
소통유형과 가족응집성 및 적응성. 대한가정학회지.
33(4). 27-38.
배영미(1998a). 가정과 교
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복지, 1999 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. Perlman의 문제해결 모델
2. Compton-Galaway 문제해결 모델
3. Perlman과 Compton-Galaway의 문제해결 모델의 비교 및 적용 가능성
4. 사회복지 실천에의 적용
5. 개입 계획서
Ⅲ. 결 론
<참고문헌>
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