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학원폭력, 집단 따돌림, 흡연, 약물, 자살 문제만 있는 것이 아니다. 우리는 청소년문제의 일부분만을 알고 있는지 모른다. 위에서 알아본 것처럼 청소년 문제는 청소년에게만 국한 된 것이 아니다. 즉, 청소년문제는 청소년만의 문제가 아니
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상담시 물품 조달이나 그 외 기타 적절한 업무로 효율성을 높이기
* 강의실 둘러보기
- 점전 확인 및 창문 닫기
- 다음날 시간표 바꾸기
- 문 잠그고 확인하기
실습분위기 및 소감
방과 후 수업을 참관한지 시간이 어느새 한 달을 넘으면서 학생
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계획서 작성
2. 실행
3. 정리
Ⅵ. 특별보충과정(수업, 학습)의 지도 내용
Ⅶ. 특별보충과정(수업, 학습)의 운영 실태
Ⅷ. 특별보충과정(수업, 학습)의 운영 사례
1. 기본방침과 특별보충과정 대상자선정
2. 학업성취도분석
3. 특별보충과
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심리적 안정을 찾을 수 있도록 원조하는 것으로 시작되어야 하며 , 우유부단함에서 벗어나서 , 아이에 대해 부모로서의 책임감을 가지며 미혼모를 적극 지지하도록 돕는데 초점을 맞추어야 한다.
미혼모의 인심과 출산 , 양육여부 등에 미혼
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2)2단계 -역학사정
3)3단계-행동 환경사정
4)4단계-교육 조적사정
5)5단계-행정 정책사정
6)6단계-수행
7)7단계-평가/과정평가
8)8단계-평가/영향평가
3.초중고등학생의 게임중독에 대한 지도와 학습지도계획서
IV.결론
V.참고문헌
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3. 미혼모의 실제적인 사례
4. 미혼모의 문제와 그 영향
5. 외국의 미혼모 복지제도
Ⅲ. 결론
1. 법적․제도적 개선 방안
2. 운영적․재정적 개선 방안
3. 미혼모 예방 및 상담프로그램 개발
Ⅳ. 참고자료 및 참고 사이트
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학원 폭력 문제의 해결방안
-피해학생에 대한 지지와 보호체계 확립
-학생 중심의 교육
-학교 환경의 재구조
-불량 서클의 해체 및 재조직을 방지
-부모들의 가정교육력 회복
4)청소년 집단 따돌림 문제 해결방안
-청소년들이 '집단 따돌
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학원 폭력 문제의 해결방안
-피해학생에 대한 지지와 보호체계 확립
-학생 중심의 교육
-학교 환경의 재구조
-불량 서클의 해체 및 재조직을 방지
-부모들의 가정교육력 회복
4)청소년 집단 따돌림 문제 해결방안
-청소년들이 '집단 따돌
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상담 목표
(1) 이혼으로 인한 내담자의 불안, 우울, 그리고 두려움 등의 정서적 문제를 처리하여 자존감을 향상시키도록 한다.
(2) 가족과 가족 성원의 강점과 잠재적 능력을 탐색, 개발하여 가족 문제 해결에 적용할 수 있도록 한다.
(3) 자녀
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상담 가능)
학생고충신고상담 전화 1588-7179
청소년상담전화 02-2645-6900
학교폭력신고상담전화 063-653-1318
(2) 인터넷 또는 시설
- 한국 청소년상담원 http://www.kyci.or.kr
- 학교폭력대책국민협의회 http://www.ttastop.org
- 왕따 닷컴 http://www.wangtta.com
- 왕
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