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대학교 교육대 학원, 1986)
이창환, “고려속요에 나타난 「님」연구”, (전남대학교 대학원, 1984, 12).
한종필, “고려속요에 나타난 시간의식 연구”, (계명대학교 교육대학원, 1998, 12).
김수경, “고려속요의 욕망 변이구조 연구 -애정시가를 중
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대학교 사범대학교 사대논집 21.
김남수(2000). 사회과교육에서의 생명교육에 관한 연구. 서울교육대 교육대학원 석사학
위논문.
김시업, 한중경(1999), 전계서, p.154-156
남민선(2011), 청소년 자살예방 교육 프로그램이 생명존중의식, 자살태도, 자
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학업에 대한 내?외재적동기와 스트레스에 미치는 영향, 한양대학교 교육대학원 논문, 1999.
이성진, 학교에서의 행동수정, 배영사, 1982.
이혜숙, 교사의 상과 벌이 초등학교 아동의 학업 성취목표와 자아 존중감에 미치는 영향, 한양대학교 교
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대학교 교육대학원
김영미(2003), 어머니-아동간의 상호작용과 아동의 창의성과의 관계, 이화여자대학교 교육대
학원
김익균 외(2001), 아동복지론, 대학출판사
김현용 외(2001), 현대 사회와 아동-아동복지의 시각에서-, 도서출판 소화
보건복지
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대학교 교육대 학원 : 충청남도, 2013
· 이재만 저, ‘개인-조직 가치 적합성과 집단응집력의 관계에서 인지부조화의 매개효 과’, 호남대학교 대학원 : 전라남도, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태도의 의미와 구성요소
2. 인지부조화를 해소시
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대학교 상담심리대학원, 2016.
김미경, 청소년의 스마트폰 중독과 예방 인식에 대한 사례 연구, 공주대학교 교육대학원, 2015.
신윤희, 건강증진, 계축문화사, 2015.
성미애, 스마트폰 중독 잠재적 위험군 고등학생의 스마트폰 중독 예방을 위한 집
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연세대학교 교육대학원 윤종현
3) 공감의 구성 요소를 기준으로 한 초등학교 교과서 내용분석 :도덕교과서를 중심으로 / 청주교육대 교육대학원 김기종
4) 수업시간 ppt 자료
5) 네이버 블로그, 지식검색 Ⅰ. 서론 ⅳ. 도덕교육
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대학교
* 서강식(2000), 도덕윤리학과 교수학습과정, 양서원
* 연세대학교 교육대학원(1999), 사회과에서의 가치탐구 교수-학습방법에 관한 연구
* 위계욱(1996), 가치명료화 수업 전략이 아동의 친 사회적 영향에 미치는 영향, 석사학위 논문, 한국
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교육대 학원, 1996.
4. 신광철, “한국무속 영화의 회고와 전망”, 한신대학교.
5. 윤이흠, “샤머니즘과 한국문화사”, 한국샤머니즘학회, 1999.
6. 이왕기, “한국 전통건축의 샤머니즘적 상징성”, 공간지 1984년 12월.
차례
1. 序論 (주제선정 동기
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대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2005, pp48-49, 재인용
서양에서 진정한 정치적 민주주의는 1900년까지도 허구로 남아있었음이 분명한 것으로 밝혀졌다. 정경옥,『서구문명은 동양에서 시작되었다』, (에크리브르, 2005), 324 쪽
따라서 영국과
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