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때도 이러한 부분들을 학부모에게도 홍보하여
자신의 자녀들에게 홍보할 수 있도록 한다. 1. 머리말
2. 집단따돌림의 정의
3. 집단따돌림의 사회적 문제
4. 집단따돌림의 유형
5. 집단따돌림의 원인
6. 집단따돌림이 미치는 영향
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연구
고정자(2002), 현대가족문제론, 동아대학교출판부
김인숙 등 공저, 「여성운동과 사회복지-학대받는 여성의 쉼터연구」, 나남출판, 1997
전은희(2000), 가정폭력과 부부의사소통과의 관계, 카톨릭대학원
가정폭력 법률에 관한 고찰, 백승흠,
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자기관리 능력 기르기’, ‘의사소통 능력 기르기’, ‘건강한 가족 만들기’, ‘위기관리 능력 기르기’, ‘현명한 부모 되기’ 등으로 재구성했다. 또한 이를 효과적으로 학습하기 위해 다양한 학습자료를 개발했다. 이 연구를 바탕으로 ‘
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자기술학원에 수용된다. 이것은 인권문제도 있지만 성인이든 미성년자든 구별 않고 수용해 나이어린 청소년들이 재교육을 받을 수 있는 기회를 잃어버리고 또 윤락녀로 낙인 찍혀 구제될 수 없는 경우가 많다. 이 재교육 시설을 확보해 성인
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홍보물 발행
교사
-약물남용 예방교육 프로그램의
지도방법
-학교에서 실시할 수 있는 예방
활동 소개
-교사연구 교육프로그램
-교사의 재교육
-교사용 홍보책자 발행
상담자원봉사자
학부모와 동일
전국 교육청별로 구성하여 교육
가. 자기
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학과
성 명
000
주민등록번호
000000-00000
주 소
000000
연 락 처
0000000
이수 교과목(학점)
사회복지현장실습(3)
2. 실습기관 및 지도교사
실습기관명
00000
시설등록번호
0000
주 소
서울 관악구 봉천9동 635-295(1층)
기관연락처
0000
F A X
00000836
실습지도
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학업성취도와 자기효능감에 미치는 영향. 학습 장애 연구, (2011)
14. 이민희, 유아의 공간능력과 수학적 문제해결 능력간의 관계에 관한 연구. 원광대학교 교육대학원 석사학위논문, (2009) Ⅰ. 서 론 1
Ⅱ. 아동 수학 교육의 의의 및 중요성
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연구가 절실히 요구된다.
8. 창의적 문제 해결 학습 모형
과정
단계
교수학습 과정
시간
자료 및
지도상의 유의점
문제발견
혼란 찾기
<요소 1 : 문제 이해하기>
문제해결의 기회 찾기
- 문제해결을 위한 광범위하고 일반적인 목표 설정하기
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학업/직업성취, 가족이기주의
④ 물질주의, 편의주의, 물질적 성공, 직업적 성취
⑤ 문화향수, 낭만, 여가
⑥ 친구나 이웃과의 관계
⑦ 자기개발, 자아실현, 자신의 직업적, 학업적 성취, 자아의식의 표현
⑧ 사회, 역사적 문제, 가치관, 도덕성
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연구의 목적 및 필요성 1
2. 연구의 내용 및 범위 2
3. 연구 방법 2
Ⅱ. 방과후 학교의 이론적 배경
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