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한국초등도덕교육학회 편 제7집
차우규(2002), 초등학교 도덕과 교수·학습 방법 연구, 서울 : 한국교육과정평가원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도덕과교육 대화학습(대화수업, 대화교육)의 의미
Ⅲ. 도덕과교육 대화학습(대화수업, 대화교육)의 배경
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한국외국어대학교 대학원
정택희 외(1993) / 미래사회를 대비한 학교 컴퓨터 교육의 기본방향과 대책, 서울 : 한국교육개발원
한국교육과정 평가원(1998) / 학습 부진아 지도 프로그램 개발 연구 - 연구개발 RDM 98-4 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습부진아
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한국교육과정평가원
* 황윤한(1995), 제6차 교육과정과 구성주의적 교육, 교육학연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육과정의 정의
Ⅲ. 교육과정의 특징
Ⅳ. 교육과정의 중요성
Ⅴ. 교육과정의 변천과정
1. 교수 요목기(1946～1954)
2. 1차 교육과정(19
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과학사, 1999.
15. 박도순, 의사소통 중심의 생활영어 수업모형 및 교실영어, 한국교육과정평가원, 2000.
16. 박상옥, 영어교육에서 교실영어 사용의 효과, 영어교육, 51(1), 1996.
17. 부산광역시 교원연수원, 중학교 영어과 수준별 수업의 이해, 1998.
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과학연구.
장근영(2017). 청소년 문화와 생활지도. 한국교육과정평가원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 인터넷 과의존 문제점
2. 건전한 청소년의 사이버문화 정책수립의 필요성
3. 정책적 해결 방안 제안
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
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과학사
ⅳ. 임규혁, 교육심리학, 학지사
ⅴ. 조석희(1996), 창의성의 파라독스, 인지와 창의성의 심리학, 창지사
ⅵ. 장영주(1997), 초등 창의학습장, 서울 : 한국교육평가원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 마인드맵의 개념과 가치
Ⅲ. 마인드맵의 성격
Ⅳ.
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한국 교육 평가의 쟁점과 대안, 교육과학사
○ 한국 교육 평가 연구회(1997), 수행평가의 이론과 실제, 충남대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한문교육평가(한문과교육평가)의 계획
Ⅲ. 한문교육평가(한문과교육평가)의 방법
Ⅳ. 한문교육평가(한
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평가에 대하여 자세히 알아보아야한다고 생각하여, 간호관리학 책과 의료기관인증평가원 사이트를 참고하여 과제를 수행하였다. 또한, 도내병원과 도외병원의 의료기관평가 결과를 참고로 조사해보았다.
의료기관평가제도는 모든 의료기관
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한국초등국어교육학회
◈ 한국교육과정평가원(1998), 국어과 수준별 교육 과정 운영 방안 및 교수·학습 자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 심화보충형 수준별교육과정의 개념
Ⅲ. 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 도입배경
Ⅳ. 국어과 심화보충
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평가원 정책동향2018;12(1)1-12
국민경제와 건강보험재정의 정상화: 패라다임의 변화, 연하청(명지대학교 법정대학), 2012
김병준, 2008, 건강보험 개혁 : 건강보험 재정안정화 및 보장성 강화, 대통령자문 정책 기획위원회, 참여정부 정책보고서.
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