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교육행정제도와 교육개혁동향』, 교육과학사, 2000.
·새교육공동체위원회, 『21세기 한국교육의 개혁방향과 과제』, 2000.
·주삼환, 『교육행정 강독』, 원미사, 1999.
·서명호, 『초등학교 성과급 지급을 위한 준거 연구』, 한국교원대 대학원, 1
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교육대학원 논문
배서린(2007)「초등 영어교육에서 영어 동시 활용 수업이 영어 읽기 능력 및 정의적 영역에 미치는 영향」부산교육대학교 교육대학원 논문
이춘형(2002)「영시 교육을 위한 수업 모형 개발 및 활용 연구」한국교원대 대학원
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교육대학교, 교대교육대학원 평가 편람
ⅱ. 광주교육대학교(2001), 광주교육대학교 내부혁신 자체평가보고서
ⅲ. 대구교육대학교(2002), 대학요람, 대구교육대학교
ⅳ. 성낙철(1998), 교육대학교 학생 학생의 진로인식에 관한 연구, 한국교원대 초
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교육과학사 박성익 외 공저)-교육과정 및 교육평가(청송 출판사 박영희 저)
-교육목표의 분류(전북대학교 교육대학원 나동진)
-고등학교 1학년 음악과 교사용 지도서에 제시된 인지적 영역의 수업목표 설정에 관한 연구
(한국교원대 대학원 강
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교육부, 제7차 도덕윤리 교육과정 및 교육과정 해설서
◇ 박행년(1999), 도덕과 교육과정을 통해서 본 민주시민교육 개선방향에 관한 연구, 한국교원대 학교 교육대학원
◇ 이영문(1999), 도덕과교육, 서울 형설출판사
◇ 이돈희(1995), 도덕교육원
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교육의 책무성. 교육개발 제116호
● 정태범. 2004. 책무성ㆍ전문성 제고를 위한 향후 교원평가의 방향과 과제. 교원평가의 쟁점과 전망. 한국교원대
● 조남두. 2006. 교육행정론. 원미사
● 최희선. 2007. 학교평가의 새 패러다임. 경인교육대학원
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교육대학원
김풍삼(1992) 한국 교원문화의 형성요인에 관한 연구. 박사학위논문. 단국대학교 대학원
라재주(1999) 교사의 생활세계와 교사문화에 관한 연구. 석사학위논문. 한국교원대 학교 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 문제
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대학원, 1996
- 강만길, 『고쳐 쓴 한국근대사』, 창작과비평사, 1996
- 이영상, 「한국 근대교육 운동의 연구 : 근대교육의 성과를 중심으로」, 대구효성카톨릭대 대학원, 1996
- 한기선, 「독립협회 운동의 실패 원인에 대한 고찰」, 한국교원대
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대학원2005, 석사
9『위대한 개츠비』에서 제이 개츠비(Jay Gatsby)의 꿈 연구 / 김유한목포대 교육대학원, 2005,석사
10스콧 피츠제럴드의「위대한 개츠비」에 나타난 시대 상황과 비극적 결말과의 관계 연구 / 유봉현, 한국교원대 교육대학원2005,
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교육대학원 국어교육전공, 2007
김선인,「윤흥길의 1970년대 분단소설 연구」, 한국교원대 교육대학원 국어교육전공, 2007
김윤옥,『관촌수필』교수·학습방안 연구, 성신여대 교육대학원 국어교육전공, 2006
구자황, 이문구 소설연구: 구술적 서
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