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사회학적 분석」
김태련, 논문「가정위기의 현황과 위험 요소」
안병철, 논문「이혼의 새로운 추세와 가족해체」
참고싸이트
일본여성이 한국여성보다 행복하다.(동아닷컴) http://www.midas.co.kr/
변하고 있는 일본 젊은이들의 풍속도 http://www.gmd
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성찰, 서강대학교, 2008
이나영, 급진주의 페미니즘과 섹슈얼리티 : 역사와 정치학의 이론화, 비판사회학회, 2009
박정숙, TV 미디어에 반영된 한국여성의 성역할에 대한 고찰, "Journal of Women’s Studies", 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 페미니즘의
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교육과정연구, 2001
김천기, 교육의 사회학적 이해, 학지사, 1998
남기심 외, 언어학개론, 탑출판사, 1977
박소연, 학습과 행동, 시그마프렉스, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교사의 비언어적 행위
2. 교사의 언어적 행위
3. 상황별 교사의 비
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III. 사회학적 노화이론
1) 하위문화이론
2) 연령계층화이론
3) 커밍과 헨리의 사회분리이론
4) 카우길의 현대화이론
5) 레몬의 활동이론
6) 로소우와 다우드의 사회교환이론
7) 키퍼스와 뱅스턴의 사화와해이론
* 참고문헌
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교육
1. 교사부터 올바른 통일관과 북한관을 정립하고 통일교육에 임해야 한다
2. 가장 효과적인 통일교육은 역시 반복적이며 지속적인 통일교육이다
3. 학생들의 일상생활과 밀접한 관련이 있는 통일교육을 실시해야 한다
4. 학생들의 관
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한국 사회 가치관의 기원
1. 가족 제도
2. 집합 주의
3. 인정 주의
Ⅵ. 전통적 가치관의 변화
1. 유교적 가치체계의 변화
2. 제도적 구조의 변화
3. 종교적 가치의 변화
Ⅶ. 21세기 가치관과 윤리교육
1. 인간주의 교육의 요청
2. 세계화 시
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교육의 특징
2. 구성주의적 교육의 특징
(1) 구성주의에 대한 이해
(2) 구성주의적 교육의 특징
① 체험학습(learning by doing)
② 자아성찰적 사고(learning by reflection)
③ 협동학습(learning by collaboration
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성찰한 뒤 이를 정리한다.
② 위에서 정리한 자기 정체성과 시민으로서의 정체성 사이의 차이를 보여주는 개인적 경험과 생각을 제시한다.
1) 나는 언제 자신을 시민이라고 느끼는가? - 참여 사례
2) 나는 언제 자신을 시민이라고 느끼는가?
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한국 가족의 커뮤니케이션 문제와 개선방안, 화법연구
박시현(2003) 자녀가 지각한 부모-자녀 커뮤니케이션 방식 및 가족체계 유형과 자녀의 자아 존중감과의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문
K.M. Galvin,B.J. Brommel, 이재연 외 역(
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교육 수준의 향상
3) 여행경험의 증가
4) 생활양식의 변화
5) 인터넷과 SNS의 발전
6) 여행 인프라의 발전
3. 신관광과 구관광의 비교
1) 신관광의 특징
2) 신관광객의 속성
4. 지리산 둘레길 걷기와 농촌체험이 신관광인 이유
1) 개별적인 형
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