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교육열을 가열시킬 수 있는 요소들이 점차 추가되고 있다. 교육열이 가열될수록 학업성적, 학력, 학벌의 격차가 사회경제적 불평등에 의해 더 많이 결정될 것이다.
이처럼 한국사회에 이미 전반적으로 확산되고 과잉된 교육 열기를 식히기란
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한국교육의 문제점과 개선방안
1, 교육위기란 무엇인가?
2. 문제의 뿌리
1) 분단국가의 체제유지
(1) 이데올로기 주입/도덕적 진공
(2) 교육의 공공성 부재
2) 국가주도 근대화/ 개발독재
(1) 학력주의와 과잉교육열
(2) 병
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교육시장이 정비되고 공고해질 수 있는 환경의 조성과 교육으로 빚어지는 사회적 갈등을 교육당국은 지속적으로 관리해 나아가야할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 한국 교육의 현재 문제점은 무엇이며, 왜 사회문제로서 중요하게
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서적 : 조기유학,절대로 보내지 마라조기 교육론한국 유아의 조기교육 서론
본론
-조기교육의 개념
-조기교육의 실시현황
-조기교육실시의 이유와 문제점
-조기교육에 대한 인식
-조기교육에 대한 개선책
결론 (정리 및 느낀점)
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교육열로 나누어 분석하고 있다. 그런데 교육열의 개념은 매우 추상적이다. 여기서도 말하는 것처럼 이렇게 추정된 개념의 교육열을 우리는 왜곡된 교육열이라든지 과잉 교육열이라든지 하는 오류로부터 벗어나야 한다.
한국인은 교육에 대
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