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교육직원의 분류
1.3.1. 교육공무원
1.3.2.교육행정가
2. 한국 교육 인사 행정의 현황
2.1. 교육행정전문직의 미분화
2.2. 교육행정직류체계의 미비
3. 교육인사행저의 개선방향
3.1. 임용제도의 합리화
3.2. 임용자격의 조정
3.
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인사제도를 중심으로, 한국교육개발원, 2004
강동룔, 교장임용제도의 국제 비교 연구, 창원대 교육대학원, 2007
전경옥, 국가 간 비교를 통한 교장 임용제도의 개선 방안, 전북대 교육대학원, 2005 1. 미국 교장의 자격 요건
가. 교장 자격의
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인사제도의 개혁이 우리의 교육현장을 개선하는데 중요한 역할을 할 수 있기를 기대한다. 새로운 교장임용제도로서 제시한 교장공모제의 도입도 시도해 볼 만 하다. 그런데 공모제 지원자의 자격요건에서도 동일 학교급 경력에 한정하며 교
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인사제도를 중심으로, 한국헌법학회, 2010
이국운, 법관의 임용과 인사제도의 개혁방안, 서강대학교, 2009
이종재 외 1명, 교원인사제도 혁신 논의의 방향과 과제, 한국교육행정학회, 2003
차덕환, 우리나라 기업에 있어서 인사관리제도에 관한 연
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교육자를 아끼고 스스로 교육자가 되어야 할 것이다.
참고문헌
김종철외, 교원의 근무 부담에 관한 분석 및 그 적정 근무량에 관한 연구, 1993
서정화, 교육인사 행정, 서울 : 배영사, 1994
송광용, 교사 자격 및 임용제도의 개선, 한국교육행정학
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