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버전으로 바뀐다. 착하기만 한 효녀가 아니다. 인습의 부당한 속박에 당당히 저항하는 여성이다. Ⅰ. 장르의 경쟁과 중간장르의 생성
Ⅱ. 인간과 장르
Ⅲ. 서사의 장르적 특성에 기초한 고전소설의 재창조
Ⅳ. 한국문학의 재창조
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문학사
『실전 볼링교실 : 초보에서 프로까지』 한국레저연구회 예문당 - 목 차 -
I. 볼 링 의 역 사
1.기 원 및 고 대 사…………2
2.근 대 사 및 현 대 사…………2
3.한 국 볼 링 의 발 전 사…………3
4.요 약…………5
II.
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문학과 예술의 사회사 4』 (서울 : ㈜창작과 비평사, 2002)
김중현, 『발작생애와 작품세계』 (건국대학교출판부, 1995)
김화영, 『발자크와 플로베르』 (서울 : 고려대학교 출판부,2000)
Balzac, Le Pere Goriot, Paris, le livere de poche, 1961 서론
작가소
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한국인의 뿌리깊고 집요한 집념에 인간의 도덕성과 인간다움의 상실을 낳았다. 일제 강점기속에서 근대화로 인한 자본주의로 접어들면서 함께 할 수 밖에 없었던 자본주의적 욕망을 잘 나타내 주는 이와 같은 작품들이야 말로 역사적 사실이
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처지를 동정하여
③자신의 도량을 과시하기 위해
④손님으로 극진히 대접하기 위해
⑤자신에 대한 경계심을 풀게 하기 위해
경계심을 풀어 잠든 틈을 이용하여 설중매의 본색을 확인하기 위함이다. 1. 한국 문학의 개념과 특징
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비추어 지게 되며, 점점 미친 사람으로 매도되게
되는데, 여기서도 '정상인-광인, 비정상인(식인인)-정상인' 으로 전도되어 있는
아이러니를 발견할 수 있음. 1. 노신 소설의 배경
2. 노신의 생애와 문학세계
3. 광인일기 내용분석
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한국언어문학회, 최명숙, 1997
「만취당기」, 돋을새김, 김문수 ○ 김문수
○ 김문수 소설의 특성
○ 「증묘」의 표층서사구조
○ 「증묘」에 나타난 미로의 공간화
○ 미로의 공간화와 관련한 증묘
○ 미로의 사전적 의미
○
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근대 세계 체제 : 자본주의적 농업과 16세기 유럽 세계 경제의 기원』, 이매뉴얼 월러스틴, 나종일 외 옮김, 까치, 2001
『자본주의 이행 논쟁』, 돕·스위지·다까하시 등, 김대환 편역, 광민사, 1980 1. 16C의 개괄
2. 16세기 이탈리아 방앗간
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문학사적 의의
Ⅱ. 문학 교육과 교육과정 분석
1. 교육과정상 문학
2. 시대 구분 - ‘근대로의 이행기’
3. 교육과정 내 문학 작품과 교육내용
4. 문학 작품의 문학사적 의의
Ⅲ. 문학사 교육과 교육 내용
1. 문학사와 문학사 교육
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1) 교육사 학습의 목적
2) 교육사 접근의 방법
[2] 교육의 발생과 제도적 교육의 전개
[3] 서양교육의 역사적 전개
1) 서양의 전통적 교육
2) 서양의 근대교육
[4] 한국교육의 역사적 전개
1) 한국의 전통적 교육
2) 한국의 근대교육
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