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근대사를 중심으로 한 전면적인 분류사적 체제를 취하고 있다. 그러나 이러한 전근대사 중심의 교과내용 구성은 기형적인 교수요목이라는 비판을 받고 있다. 더군다나 고등학교 2,3학년 심화선택과정에서 한국 근현대사를 선택하지 않는 경
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근대화로 넘어오면서 민족의 의식을 각성시키는 역사적 의의 또한 가진다.
참고 문헌
한국 역사, 한국역사연구회 지음, 1992, 역사비평사
한국독립운동사강의, 한국근현대사학회 역음, 1998, 한울아카데미
한국경제사, 장시원 이영훈, 2002, 한국
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한국 청소년들은 예전보다 생활수준과 교육환경, 사고방식, 여가생활의 형식과 내용 및 장소 등에서 커다란 변화를 보이고 있다. 오늘날 청소년 교육은 청소년의 조화로운 발달과 공동체 사회에의 적응을 목적으로 청소년들의 개성을 존중하
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한국 민중들이 늘 ‘독립’을 머릿속에 새기면서 생활한 것이 아니었다. 과수원에 놀러가서 땅에 떨어진 사과를 주워 먹었다고 7살 난 어린 딸자식의 허벅지 살 한 움큼을 일본인이 가위로 도려내었을 때, 東京유학을 마치고 귀국하여 일자리
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한국에서의 여성의 참정권 획득은 내재적 투쟁의 결과라기보다 여성의 지위향상 본래의 목적이 국가의 독립이라는 민족적 과제에 함몰된 채 부여받은 것이라고 할 수 있다. 즉 한국의 여성참정권의 획득은 여성 스스로의 투쟁을 통해서라기
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한국사회복지사. 서울: 홍익재
- 권육상(1999). 사회복지실천론. 서울: 학문사
- 김영모(1991). 한국가족복지정책연구. 서울: 한국복지정책연구소
- 송근원, 김태성(1995). 사회복지정책론. 서울: 나남출판
- 한남제(1997). 한국가족제도의 변화. 서울:
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과제를 갖고 있다. 이에 여성주의에 대한 논의는 문학, 드라마, 영화, 연극 등으로 다양하게 표현되고 있으며 문화계는 물론, 사회 각 분야로 확산되고 있는 추세이다.
참고문헌
김경희(2009), “신자유주의와 국가페미니즘”, 진보평론.
한국여
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한국 사회의 변동 과정] ★
한국 사회의 변동 과정에 대한 설명으로 옳은 것을 모두 고르면? ①, ⑤
①광복 이후에는
권위주의 정권이 등장하였다.
②1950년대부터 본격적인 근대화가 시작되었다.
③1970년대 초에 민주화를 달성하였다.
④1980년
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불과 반세기만에 세계를 놀라게 할 정도로 전후 신생독립국이었던 농업국가에서 산업화와 민주화라는 근대화를 이루어 1993년 OECD에 가입하면서 경제대국의 반열에 들어서게 되었고, 이로써 공업국가로서 후발선진국에 도달하였다.
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한국 근대 문학의 경계’등을 요약하고 서술하는 과제로 고민을 하고 있던 중에 귓등을 스치는 그 분들의 화제는 내 귀를 솔깃하게 만들기에 충분했습니다. 그 중의 한 목사님이 기독교 관련 책을 한 권 출판하셨는데, 이야기는 거기에서부터
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