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근대 전(premodern) : BC 210- 1900
2. 근대(modern) : 1900-1980
3. 탈근대(postmodern) : 1980- 현재
Ⅵ. 수행평가의 다양한 방법
1. 서술형 및 논술형 검사
2. 구술시험
3. 찬?반 토론법
4. 실기 시험
5. 실험?실습법
6. 면접법
7. 관찰법
8. 자기평가 보고서
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한국서사무가 연구』, 민속원, 2002 서 론
❑ 정의(서사무가란?) ❑무가의 특징
본 론
❏<당금애기>이외의 서사무가
❍ 바리공주
❍ 성주무가
❍ 손님굿 무가
❏ <당금애기>의 내용
❍ <
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근대화 전략이 향후에 얼마만큼 성공하느냐에 따라 미국과 일본의 입장에서 대만 문제는 중국의 경제성장을 대가로 한 협상 카드가 될 수 있을 것으로 보인다.
● 21세기 미중일러의 한반도 정책과 한국의 대응방안 -통일연구원-
● 신세계질
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한국인의 충원을 금지, 일인간료의를 허락함. 해방직전인 1945년 8월 저한국관공사수는 173,214명이었다.
5. 능력발전
공개경쟁시험제도조차 정비하지 않은 채 실적주의를 확립하고자 했던 것 자체부터가 모순이었다.
6. 보수
미군정의 보수제도
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시험(3급) 실시
23
롯데쇼핑, 편의점 “롯데 세븐” 개점
1983
3
9
정부, 유통근대화에 1,789억원 투자
15
대형유통기업, 편의점 진출 활기
19
한국소비자연맹, “소비자대학” 개설
26
대한상의, 제1회 아시아 소매업자 대회 한국대표단 파견
(일본에
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한국의 현실에서 방법론을 찾는 태도는 한국사 연구와 역사지리 연구에도 적용되어 이 시기 이후로 많은 지리서와 지도가 편찬되었다.
이번 리포트를 쓰면서 북학파의 대표적인 두 사람인 초정 박제가와 연암 박지원의 경제사상에 대한 리포
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한국 문화사 펴냄
⑶ 한국 생태시의 과제/한국문예비평연구, 8권, 단일호
⑷ 생태시와 저항의식 (송용구 지음)/ 다운샘 펴냄 1. 국내 생태문학의 시발
2. 생태시인의 시세계와 생태시의 분석
(1) 고진하 시인
(2) 강남주 시인
(3) 최
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근대시 발전에 일정하게 기여. 1906년. 내용과 형식 다 진정한 현대성을 갖추지 못했다.
① 최남선은 신문학기에 제기된 시대적 문제들을 자기 작품 속에 한층 더 심화시키면서 근대적인 인간상을 형상화하였다.
② 최남선의 신체시인 '해에게
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한국의 향교, 대원사
○ 이만규(1991), 조선교육사, 기획출판 거름
○ 이운희(2001), 서당교육의 실제와 현대적 의의, 대구교육대학교 교육대학원
○ 유안진(1990), 한국전통사회의 유아교육, 서울대학교출판부
○ 윤희면(1990), 조선 후기 향교 연구
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한국의 궁궐ㆍ종묘는 후손들에게 소중히 물려줘야 할 문화유산이며 동시에 우리나라를 대표하는 문화관광자원으로서 문화강국 관광한국으로서의 국가이미지 제고에 기여할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 교재나 강의에서 다루고
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