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시험 알아보기, 연구참여자와 보호자 교재, 2012,
식품의약품안전처, 임상시험 대상자 동의설명서 작성 가이드라인, 2019.
이상미정성희, 간호연구, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
최명애 외, 한국간호연구의 동향, 대한간호학회지, 2014.
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한국어교육의 학문적 정체성 정립을 위한 연구-하위 학문 구축을 위한 귀납적 접근, 외국어로서의 한국어교육 28, 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당.
김광해(2002), 한국에서의 한국어 평가: 한국어능력시험(KPT: Korean Proficiency Test), 국어교
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시험시간 관련인자가 로크웰 경도측정에 미치는 영향, 한국고분자학회
* 방건웅 외 1명(2001), 로크웰 경도 순회 비교측정 결과에 대한 분석, 한국열처리공학회
* 탁내형(2000), 로크웰 경도시험기의 교정절차, 한국표준과학연구원
* 탁내형(2011),
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시험효과, 대상자 탈락, 측정도구상의 문제, 통계적 회귀, 대상자 선택편중, 후과효과, 실험의 확산, 측정시기와 효과 발생 시기 등이 있다. 이상미,정성희(2017). 간호연구. 한국방송통신대학교출판문화원.
1) 대상자 선택편중 (5점)
실험처치의
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연구”, 한국현상학회, 2001
- 기은영, “오정희 소설에 나타난 불안 의식 연구”, 경인교대, 2011
- 이선혜외, “간호대학생의 국가고시 관련 시험불안, 자아존중감과 정신건강에 대한 연구”, 한국간호교육학회, 201
- 박서영, “시험불안이 높
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연구”, 한국현상학회, 2001
- 기은영, “오정희 소설에 나타난 불안 의식 연구”, 경인교대, 2011
- 이선혜외, “간호대학생의 국가고시 관련 시험불안, 자아존중감과 정신건강에 대한 연구”, 한국간호교육학회, 201
- 박서영, “시험불안이 높
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시험에 제2외국어가 편성되어 시험을 치르게 되면서 이미 문제점으로 나타나고 있는 실정이다.
참고문헌
김찬경, 대입학력고사를 중심으로 한 독일어 교육에 관한 연구 - 1981학년도에서 1987년학년도 까지의 문항을 중심으로, 한국외국어대학
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한국어 쓰기 교육의 중요성을 다시 인식하게 되었던 과제였다.
4.참고문헌
김정숙 외(2005), 한국어능력시험의 등급별 학겹 점수 및 채점 기준 설정 방안 연구,
한국교육과정평가원
윤인아(2008), 한국어능력시험 쓰기 영역 평가 연구, 인하대
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한국어능력시험의 듣기 문항 분석, 부산대학교 대학원 석사학위논문, 2010.
반소연, 일반 한국어능력시험 고급 시험의 튿기 텍스트 연구-상황 맥락을 중심으로-고려대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
Ⅲ.결론
참고문
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한국교육개발원, 1992
우종옥, 교육 어떻게 할 것인가, 교육과학사, 2000
한국교육과정평가원, 95·96·97·98 학년도 출제 문항 분석, 98학년도 대학수학능력시험 출제 문항 분석 연구-언어 영역, 한국교육과정평가원 고사운영부, 1998 Ⅰ. 서론
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