|
근대 문학
2. 문학 갈래로
3. 문학 담당층
1) 고대
2) 중세
3) 근대로의 이행기
4) 근대
5) 식민지 시대
Ⅴ. 한국문학과 프로이트이론(프로이드이론)
Ⅵ. 한국문학과 근대문학
Ⅶ. 한국문학과 민족문학
Ⅷ. 한국문학의 해외출판 사례
|
|
|
한국문화사, 2000.
김용직, 『한국현대시사 1』, 한국문연, 1996.
김유중, 『김광균 : 회화적 이미지와 낭만 정신의 조화』, 건국대학교출판부, 2000.
김재용 외, 『한국근대민족문학사』, 한길사, 1993.
김학동 외, 『김광균 연구』, 국학자료원, 2002
|
|
|
근대 기점 논의의 한계
①갑오 경장
②영·정조 기점
③동학 창건 기점
④3·1운동 기점
4)결-------------------론
*참고 문헌*
*참고 문헌*
양영길[한국문학사 인식 어떻게 할 것인가] 2001.푸른사상
조동일[한국문학통사]1995.지식산업사
이광호[미적
|
|
|
민족문학과 민중문학-강연 속기」, 『정경문화』 174, 1979.8.
조현일, 「근대문학사에 '민중성'의 의미」, 『문학과논리』 6호, 1996.
채희완, 「1970년대의 문화운동」, 『문화와통치』, 민중사, 1982.
―――, 「마당극의 과제와 전망」, 『한국의
|
|
|
근대문학의 기점
Ⅱ. 민족계몽기와 근대문학의 출발
1. ‘자강구국’ 문학
2. 문명개화 문학
Ⅲ. 무단통치기와 근대문학의 전개
1. 근대소설의 출발
2. 근대 자유시의 출발
Ⅳ. <구인회> 동인의 형성과정과 작가의식
Ⅴ. 조벽
|
|
 |
재해석과 역사에 대한 묵시적 전망……………16
V. 채만식 문학과 풍자의 정신……………………………………20
VI. 문학과 인생의 풍자성 극복을 위한 도전과 발전방향 ……22
VII. 참고문헌…………………………………………………23
|
|
|
한국근대비평의 담론, 새미, 2001
조연현, 현대문학개관, 이우출판사, 1978
최수일, 1920년대 문학과 ‘개벽’의 위상, 성균관대 대학원, 2002
한국문학연구회, 한국문학과 민족주의, 국학자료원, 2000
한국문학연구회, 20세기 문학연구의 쟁점과 과
|
|
|
이론』(문학과 지성사)
인민교육출판사, 2001, 『중국역사』(의무교육과정 표준실험교과서), 제1단원 침략과 반항
임지현, 「한국사학계의 '민족' 이해에 대한 비판적 검토」, 『역사비평』계간, 1994년 가을 호
임지현, 2000, 「'근대'의 담밖에
|
|
|
민족이 개척해 나갈 수 있다는 것이다.
◎ 참고문헌 ◎
<1920년대 이광수의 ‘민족운동론’의 성격：논설을 중심으로>
- 고려대학교 안태령 석사논문, 1986
《동포에 고함：춘원 이광수 친일문학》, 이광수, 철학과현실사, 1997
《무정：춘
|
|
|
한국문학사」- 개정판 / 민음사 / 1996
박정호 /『개화기 가사의 전환기적 성격 고찰』/ 우리어문학연구 - 한국외국어대학교 사범대학 한국어교육과 / 1991
방송통신대학교 편집부 / 보충교재 -「현대문학사」/ 『주』예하미디어 / 2006
장덕순 /「
|
|
|
문학사 및 예술사 59
기술사 및 과학사 59
인종사 및 민족사 60
환경사 및 기후사 60
사료학 및 역사 연구 방법론 60
? 학위과정 입학준비 학업계획서 1500단어 61
1. 학업계획서의 정의와 목적 61
2. 학생의 목표 설정과 자기주도 학습 61
2.1
|
|
 |
지금까지가 아니라 지금부터…
우리들이 세상을 살아가면서 다양한 인간들의 부류를 매겨 보기도 합니다. 그런 다양한 부류들 중에서 ‘지금까지’라고 생각하면서 과거 지향적으로 살아가는 하나의 부류와 ‘지금부터’라고 생각하면서
|
|
|
영어 능력도 높였습니다. 이러한 언어 실력은 해외 고객과의 소통에 큰 자산이 될 것입니다.
특히 주목할 만한 학업 성취는 글로벌 마케팅 프로젝트입니다. 다국적 학생 팀을 구성하여 해외 시장 진출 전략을 수립하는 프로젝트였습니다. 팀
|
|
 |
한국인 최초로 사회를 맡다]
3. 관심분야 및 향후계획
첫째, 중국에서 '외국시장'과 '한국시장'을 비교해보며 '다른 나라는 어떨까?'…
4. 기타
‘취업 전에 인생의 방향을 제대로 설계하는 것’이 중요하다고 생각합니다…
5. 키워
|
|
|
이를 통해 전 세계 젊은이들에게 한국 문화의 매력을 효과적으로 전달할 수 있을 것입니다.
셋째. 한국 문화 홍보 활동의 성과를 정확히 평가하고 개선점을 파악하기 위해서는 체계적인 평가와 피드백 수집 과정을 마련하겠습니다.
첫째, 디
|
|
메뉴펼치기
