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대학교 교육대학원 2010 국내석사
심리학-현상학적 성격이론 최태현 고시계사 고시계 Volume 33 Issue 2 1988 pp: 306-308 1. 정신분석학 이론의 특성2, 정신분석 상담이론의 목표와 상담방법
3, 인간중심 상담이론의 이해4, 인간중심 상담에서 ‘충
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대학교출판부, 2015.
＊이혜원·임미혜·황윤세 공저,『유아교육기관 운영관리』,공동체, 2013.
＊전지형, 『유아교사 인사관리에 대한 원장과 교사의 이야기』,한국유아교육학회, <유 아교육연구> 35권6호 (2015), pp.397-419
＊『유아교육법』,[
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법론. 삼영사.
국가인권위원회(2011). 인권의 해설.
이준일(2014). 인권법(제5판). 홍문사.
임재홍 외(2013). 인권법. 한국방송통신대학교.
최철영(2010). 인권의 국제적 보호. 인권법교재발간위원회 편저. 인권법. 아카넷.
박병섭(2010). 현대 인권의 발
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한국방송통신대학교 출판문화원.
정책평가센터. (2005).「정부업무평가의 새로운 패러다임」. 서울: 한국행정연구원.
문영세. (2001). 정부업무평가기본법에 대한 메타평가 . 「정책분석평가학회보」.
감사원 평가연구원.(2006).「공공부문 평가
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한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1. Martens(2004)가 제시한 스포츠기술 학습의 3단계와 단계별 스포츠지도자(자신)의 역할에 대해 기술하시오.
1, 개요
2, 스포츠지도자의 역할
2. 전습법과 분습법(순수 분습법, 점진적
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(검색일: 2024.3.11.)
- 근로기준법 제6조 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이주노동자 임금차별 문제
1) 최저임금 차등적용 논의
2) 외국인 가사도우미 임금차별
2. 이주노동자 임금차별에 숨겨진 인종주의
Ⅲ. 결론
참고문헌
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한국방송통신대학교출판문화원
김진경, 권혜진(2016), 『영유아교사론』, 한국방송통신대학교출판문화원
김혜련. (1998). 초등영어 교재에 대한 교사와 학생의 만족도 조사. Foreign Language Education 4 (1), 5-22.
강희정, 영유아교육기관 유형별 교사의
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법상 기본권 목록의 내실화에 기여할 수도 있을 것이다.
참고문헌
국가인권위원회, 국제인권장전, 2004.
이상돈, 인권법, 세창출판사, 2005.
임재홍 외, 인권법, 한국방송통신대학교출판문화원, 2013.
최진성, 국민의 권익구제를 위한 국가기관에
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한국방송통신대학교출판문화원
Herbert P. Ginsburg, Sylvia Opper 저, 김정민 역(2006)「피아제의 인지발달 이론」학지사
Gary D. Borich 저, 박승배 역(2006)「효과적인 교수법」아카데미프레스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관
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한국방송통신대학교 출판문화원
올 3월부터 서울 초·중·고 무상급식에 7152억원 든다. 뉴데일리
문영빛(2013). 무상급식정책형성과정에서의 정책갈등 분석 : 경기도를 중심으로. 한국교원대학원 교육대학원.
명주영(2018). Kingdon의 정책흐름모형
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