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통해 문법 수업을 구성하는 방법뿐만 아니라 한국어 교육을 진행할 수 있는 계획을 세우는 방안에 대해 알게 되기를 바란다. 참고문헌 외국어로서의 한국어 문법 교육론, 이주행, 보고사, 2017 1. 서론 2. 본론 3. 결론 4. 참고문헌
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한국어를 교육하는 경우 다양한 문법 문제로 중도 포기하는 사람들도 많기도 하고 중급과 고급으로 갈 수록 한국어의 어려움을 토로하는 외국인들이 많다고 한다. 특히나 헷갈릴 수 있는 \"~는데\"라는 연결 어미에 대해서 교안을 만들어보고,
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있는 학습 요소를 다룰 때는 학습자들이 동료들과 문장 활용을 연습하는 과정에서 서로의 감정을 상하게 하는 일이 없도록 교사의 적절한 사전 설명과 조율도 필요하다. * 참고문헌 최윤곤. (2020). 한국어문법교육. 서울: 한국문화사. 국립국
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연결 어미의 개념을 제대로 이해 했는지, 숙달 되었는지를 확인 한다. 참고문헌 김주연 ,외국어로서의 한국어 문법 교육론, 진흥 원격 평생교육원 교안. 양명희(2016) 외국인을 위한 한국어 문법과 표현, 집문당. 이선웅 외 , 즐거운 한국어 중급
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논문 133건

한국어 첫걸음, 국립교육원, 2005 즐거운 한국어 수업을 위한 교실활동 100, 허용, 박이정, 2005 한국어 활용연습(1), 연세대학교출판부, 2001 “직업을 위한 한국어 교육 연구”, 이미혜, 국제한국어교육학회, 2003 들어가는말 본문 Ⅰ. 교수
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한국어 방문교육의 효율성 제고 방안 연구. 석사학위논문. 배재대학교. p.112 (유혜령, 2009. p.112) [참고 문헌] 이명오. (2009). 구어 교육을 위한 한국어 어미 연구. 석사학위논문, 계명대학교 왕한석. (2007). 또 다른 한국어 : 국제결혼 이주여성의
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  • 발행일 2011.12.28
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교육원. 2007. 「Ariran Korean Basics」다락원. 서울대학교 언어교육원. 2007. 「한국어 2」. [주]문진미디어. 서강대학교 한국학센터. 2005. 「서강한국어 3A」. 하우출판사. 남성우 외. 2006. 「언어교수이론과 한국어교육」. 한국문화사. 김영만. 1999. “
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  • 발행일 2009.12.15
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한국어의미학회, 2012. 김유진 외 2명, 「모바일 인스턴트 메신저에 감정 표현 기능에 관한 비교 연구」, 한국디지털디자인협의회, 2014. 박현구, 「온라인 환경의 이모티콘과 비언어 행위의 관계」, 한국지역언론학회, 2005. 이인숙, 「온라인상
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  • 발행일 2015.12.03
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교육』24집, 청람어문교육학회 왕문용(2007),「학교문법에서의 ‘이다’ 문제」,『국어교육』124, 한국어교육학회 시정곤(2005),「‘이다’ 구문과 통사적 접사설을 다시 논의함」,『한국어학』28, 한국어학회 성태수(2002),「‘이다’ 구문의 통
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  • 발행일 2016.11.17
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취업자료 672건

있는 환경을 조성하는 데 주력합니다. Q9. 한국어 교육자로서 본인의 강점은 무엇이라고 생각하시나요? 저의 강점은 다문화 환경에서 다양한 학습자와 소통하며 맞춤형 교육을 실천한 경험과, 최신 한국어 교육 이론과 실무를 균형 있게 갖추
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  • 등록일 2025.07.21
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있는 시간을 만들었습니다. 학생들도 저를 잘 따라주었고 문제 없이 한 학기를 마칠 수 있었습니다. 이 경험은 제게 또 다른 관심사를 만들게 해주었고 한국에 돌아와 2달간의 외국어로서의 한국어 교육 과정을 거쳐 교육이수증을 취득하였
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  • 등록일 2021.03.25
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
있는 이유를 본인의 경험, 준비와 노력을 바탕으로 기술하여 주십시오. [1000자 이내] “IT기술력과 경영마인드를 체험하다.” 2. 대학생활 중 가장 성취감이 컸던 경험과 목표 달성을 위한 본인의 노력에 대해 기술하여 주십시오. [1000자 이
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  • 등록일 2014.03.08
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있는 ppt자료 및 영상을 제작 하여 보여줌으로서 그들의 이해를 도왔습니다. 저의 노력으로 학생들도 한국어를 열심히 공부하였고 한 학기 동안 무사히 수업을 마칠 수 있었습니다. 저의 이러한 주도적 책임감 있는 업무처리는 회사에 도움을
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
교육용 콘텐츠, 문화 행사 기획 등을 통해 국민의 문화적 접근성을 높이고, 한국어와 문학의 대중적 이해를 증진시키는 데 기여하겠습니다. 미디어와 협력하여 문학을 다양한 형식과 매체로 확장시키고, 문화예술과 학문의 융합을 촉진하는
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  • 등록일 2025.05.19
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