|
교재를 통한 교육과 더불어 사자성어, 시조 등을 배움.
5
장수체조
가벼운 체조동작을 흥겨운 음악에 맞추어 1인 또는 2인이 같이 행하고 스트레칭등을 통한 관절운동에 중점을 둠.
6
합창단
가곡과 가벼운 팝송을 파트별로 나뉘어 익힘
7
우리
|
|
|
교재를 학문 분야가 아니라 문제를 중심으로 조직한다.
④ 학생들에게 그들 자신의 학습을 구성하고 주도할 수 있도록 책임을 부여한다.
⑤ 대부분의 학습을 위한 맥락으로서 소규모 팀을 이용한다.
⑥ 학생들이 학습한 것을 산출물이나 수행
|
|
|
문학활동을 통한 다문화 교육
2) 음악활동을 통한 다문화 교육
3) 요리활동을 통한 다문화 교육
4) 탐구활동을 통한 다문화 교육
6. 다문화 교육의 교수․학습방법 및 유아활동
1) 교수․학습 방법
2) 유아 다문화 교육 활동
|
|
|
(Silent Way)
Ⅴ. 암시적 교수법(Suggestopedia)
Ⅵ. 의사소통 교수법
Ⅶ. 활동중심 교수법
Ⅷ. 과제수행 교수법
Ⅸ. 소집단 언어 학습법
Ⅹ. 문학을 통한 교수법
ⅩⅠ. 청화식 교수법
ⅩⅡ. 역할극 (Role play)
ⅩⅢ. 시청각 교수법
|
|
|
교재를 가르치는 것보다 우선해야 한다
4.교사의 역할은 지시가 아니라 권고이다
5.학교는 경쟁보다는 협력을 장려해야 한다
6.민주주의만 이 인간의 참다운 성장 발달의 필요조건인 사상이나 인간성의 자유로운 상호작용을 진정으로 격려하
|
|
|
교재편찬위원회 <대학 국어 작문> (서울; 홍익대학교 출판부, 2000) 중에서 이승복의 \"시의 이해와 인식\" p.218
황동규, 정현종, 황인숙 외, <사랑을 잃고 나는 쓰네> (서울; 솔, 1994) p.137 1.1 문제 제기
1.2 연구 방법 소개
2. 본 론
2.1
|
|
|
알아야 할 성
청소년 대화의 광장 / 22
▧ 청소년 성폭력 피해의 예방과 대처방법
청소년 대화의 광장 / 32
▦ 10대들의 성이야기
편집부 / 37
▩ 성에 대한 교육 비디오 및 서적 소개
|
|
|
선정하고 이들 내용을 어느 시기의 학습자에게 교육하는 것이 효과적인가에 대한 기초 연구도 필요하다. 교육과정이 학습자의 수준에 대한 명확하게 제시할 수 있을 때 이에 맞는 교육 방법과 평가 방법도 구안할 수 있을 것이다.
8. 참고문헌
|
|
|
소개하기, 오늘의 날씨 이야기하기
·출석확인을 한다.
·주제별 이야기를 나눈다.
12:00 - 13:00
점심시간
·손을 씻고 도우미는 식탁준비를 한다(식탁보, 꽃병)
·식판에 밥을 받고 기도 후 밥을 먹는다
·먹은 후 식탁자리를 정리한 후 양치한다.
1
|
|
|
교재 54~56쪽 참고)
1) 무엇을 재현했는가
2) 이야기의 구성요소를 어떻게 결합시켰는가
3) 어떤 방식으로 전달되고 있는가
교재에서 관련 내용을 찾아 각 질문에 대해 간단히 설명하고, 분석에 필요한 용어를 각 세 개씩 찾아 작품의
|
|
메뉴펼치기
