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효과적이다.
(2) 한국어 발음 교육활동 유형 만들기(한국어 단모음)
초급한국어 학습자들은 교사의 발음을 듣고 많이 따라 하거나 반복의 훈련을 통해 보편적인 지도를 하는 것인데 모국어에 대한 부정적 전이를 감소하기 위한 한국어와 중국
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모음
イ[i]
ウ[]
중모음
エ[e]
オ[o]
저모음
ア[a]
/ㅜ/ → /ㅡ/
일본어는 5모음체계이므로 한국어에 비해 모음의 숫자가 훨씬 적다. 이 때문에 일본어권학습자들은 한국어 모음을 발음할 때 자주 오류를 일으킨다. 일본어의 /u/는 평순모음 []인데
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어교육 95. 한국국어 교 육 연구회.
김규현, 서경회(1996). “대화조직상의 성별 차이 : 평가와 이해 확인을 중심으로”. 사회언어 학 4-2. 사회언어학회.
김혜숙(1991). 현대국어의 사회언어학적 연구. 태학사.
문효근(983). “한국말의 ‘군소리’,
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한국어 발음 지도를 하는데 이에 모음의 고모음, 중모음, 저모음에 대한 체계를 지도하고 세계 공통어인 영어의 모음을 통해서 한국어 모음이 가지는 차이점을 인식해서 바르게 발음하도록 도와주는 전략을 도입하도록 한다.
발음 교육시 중
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중 궁금한 내용이 있는지 물어 보고 질문이 있을 시 설명해 준다.
관련 사이트를 소개한다.
다음 시간 배울 내용을 미리 알려준다.
: 국어의 음운체계-자음
모음의 발음을 정확하게 구사하여 제시한 문장을 읽는다.
학습한 내용을 떠올리며 형
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어로 러시아어의 영향 받음.
⑤ 의성의태어 多⑥ 파생법이 남한말에 비해 생산적임.
⑦ 복수 접미사 ‘들’ 사용⑧ 사이시옷 사용 안함.
⑨ 고유어 사용⑩ 붙여 씀(띄어쓰기 ×).
⑵ 남북의 언어 비교
공무원 － 정무원대중가요 － 군중가요
장
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제２절 한자어........................................40
제３절 방언...........................................42
제４절 단수 표준어...................................42
제５절 복수 표준어.....................................45
제２부 표준 발음법...............
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차조, 콩의 다섯 가지 종류의
곡식을 섞어 만든 밥이다. 반찬으로는 묵은 나물을 삶아 먹는
다. 대보름날 묵은 나물을 먹으면 일 년 동안 더위를 먹지 않
는다는 믿음이 있다.
2.1 한국어를 통한 외국어로서의 한국어 교수의 이점
한국어의 어
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어떻게 해야 하는지에 대한 논의로서, 미래형 신도시 개발 전략과 기존의 지방중소도시의 재개발전략을 추진하여 서울 인근지역에 집중된 인구를 분산시켜야 할 것이다.
<참고문헌>
1. 국내 문헌
이규환, ■한국도시행정론 -이론과 실제
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선택에 영향을 주는 제 요인\", 고려대 석사학위 논문
이현청 외(1999). 대학정원 자율화에 따른 고등교육분야별 교육수급 추정, 한국대학교육협의회.
임경순(2002), \"이공계 기피에 대한 종합적 대처 방안\", 이공계 기피현상과 초ㆍ중등 과학기
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현상에 대해 문제의식을 갖고 전략적으로 해결한 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십시오.
2. 조직 또는 팀의 목표를 이해하고 이를 달성하기 위해 노력했던 경험을 다음의 세부 항목에 따라 작성해 주십시오.
3. 조직 또는 팀의
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위해 국립국어원은 한국어의 문법, 어휘, 발음, 맞춤법과 같은 전통적 언어 규범 연구뿐만 아니라, 언어 환경 변화에 따른 새로운 현상과 문제를 분석하고 해결 방안을 제시하는 ...(중략)
2. 직무 목표
본인이 설정하는 직무 목표는 크게 세 가
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-일반사무
5. 이력서, 자기소개서-간사경력직
6. 이력서, 자기소개서-일반직,중국어관련
7. 이력서, 자기소개서-기획,광고관련
8. 이력서, 자기소개서-컴퓨터,인터넷
9. 이력서, 자기소개서-공학
10.이력서, 자기소개서-토목설계
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-일반직,중국어관련
7. 이력서(양식포함), 자기소개서(양식포함) -기획,광고관련
8. 이력서(양식포함), 자기소개서 -컴퓨터,인터넷
9. 이력서(양식포함), 자기소개서 -공학
10. 이력서(양식포함), 자기소개서(양식포함) -토목설계
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어분야
▶자기소개서예문 3-재취업
▶자기소개서예문 4-일반 참모형
▶자기소개서예문 5-웹관련
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