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어휘를 습득하는 것은 한국어 교육에 있어 가장 중요한 부분이라 할 것이다. 이를 참고로 본 과제에서는 한국어 어휘의 일반적인 특징을 서술하고, 이 특징에 대한 본인의 의견을 서술해 보기로 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 한국어 어휘의 일반적인
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한국어학 개론, 집문당, 2020
김진호, 외국어로서의 한국어학 개론, 박이정, 2008
휜티미풍, 베트남어권 학습자를 위한 한국어 의성어 의태어 어휘 목록 선정 연구, 한성대학교 대학원, 2022
송정남, 베트남어의 일반적 특징 고찰, 한국외국어대학
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어휘 교육 어떻게 할 것인가?”, 교학사
허웅(1984), “국어학”, 샘문화사
허웅(2000), “20세기 우리말의 형태론”, 샘문화사 한국어 어휘의 특징과 어휘 분류
1. 어휘 능력과 어휘의 특징
2. 한국어 어휘의 특징
2. 1. 다의어의 발달
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일반적인 어휘 특징으로 보이는 측면도 교육의 입장에서 접근하게 되면 새로운 시사점을 주게 될 것이다.
3. 한국어의 소리(음운) 특징
한국어의 소리 특징 역시 여러 가지가 있지만 8가지로 그 특징을 정리해보았다.
(1) 파열음 계열의 삼중 체
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이론의 특징
1.3. 원형 이론과 한국어 어휘 교육의 관계
2. 원형 이론의 활용
2.1. 한국어 어휘 교육에서의 적용
2.2. 어휘 학습의 효과 증진
2.3. 문화적 요소의 통합
3. 원형 이론의 장단점
3.1. 장점
3.2. 단점
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