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장학 운영 및 지원과 지원 방안에 대한 교원의 인식/유준숙/한국열린유아교육학회/2015
2. 유치원의 원내자율장학에 대한 운영 실태와 교사의 인식/구국정/한국유아교육학회/2016 1.
서론
2.
본론
(1) 자율장학
(2) 원내교육
3.
결론
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언론의 가장 중요한 역할이며 제1의 존재이유라는 점에서 알권리에 대한 체계적인 이해가 요구된다.
참고문헌
김동규(2001), 한국 인터넷신문 시장에 대한 경제적 분석, 한국언론학보 45-4호, p.76-117
김택환(1999), 인터넷신문 정책, 법제 연구, 멀
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장학론, 한국방송통신대
2. 변영계(1997), 수업장학, 서울 : 학지사
3. 주삼환(1997), 변화하는 시대의 장학, 서울 : 원미사 1. 장학의 개념
2. 장학지도의 법적 근거
3. 장학의 성격
4. 장학을 보는 장학자의 시각
5. 장학의 발달과정
가.
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언론자유의 보장이 1960년대부터 전 국민이 염원해온 민주화의 길을 탄탄하게 다져줄 수 있다.
<참고자료>
www.kpf.or.kr
www.ccdm.or.kr
www.pcmr.or.kr
www.hani.co.kr
www.chosun.com
www.donga.com
www.khan.co.kr
www.joins.com
www.fnnews.com
한국의 언론통제 - 김주언, 리
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한국외국어대학교 법학연구소
◎ 스크린쿼터문화연대(2003), 통합방송법과 방송쿼터제의 시행
◎ 편집부(2009), 언론중재 및 피해구제 등에 관한 법률, 한국언론학회
◎ 홍대식(2011), 통합방송법 제정의 쟁점과 전망, 한국법제연구원 Ⅰ. 통
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장학지도가 교사들이 자기의 직능을 높이고 효율적인 교수 능력 및 성적을 올리는데 필요한 기초를 제공해 주는 것으로, 평가활동이 없으면 교사들은 일을 자기 상상력에 따라 행할 수도 있다.
1) 교사 평가
① 교사의 성적 평가: 교사로서의
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언론의 영향력을 결코 무시할 수 없으므로 공생관계를 유지하지 않을 수 없다는 관점이다. 따라서 이 두 관계의 유형을 종합하여 볼 때, 그리고 쿠데타, 전쟁 등 급격한 사회변동에 의해 한국의 민주주의가 후퇴하지 않는 한 앞으로 정부와 언
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2월부터 발행 중단)등이 3파전을 벌였다.
10. 김대중 정권과 언론
한국기자협회가 전국 기자들을 상대로 한 여론조사에서 92%가 "편파적인 보도를 보인 언론사가 있었다."고 답했는데, 기자들은 이회창 후보 편향으로 『중앙일보』(64%)와 『조선
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장학의 일상화를 위한 고찰. 2001년 지방교육경영학회 제6권 제1호
주삼환. (2009). 전환적 장학과 학교 경영, 한국학술정보.
이윤식. (2001). 장학론. 서울: 교육과학사.
정태범. (2002). 교육행정의 발전방향. 서울: 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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한국신문정치기사의 취재원과 취재원 밝히기, 이화여자대학교 신문방송학과 석사학위 논문
김병국(1997), 한국신문의 정치기사: 현황과 개선의 지표, 한국언론 2천년, 위원회전문위원보고서
김영호(2002), 고사위기의 지방신문 육성방안, 한국
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