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주진오 외 4인, 『한국 근·
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교육진흥법이 개정되었으며, 2000년에는 장애인고용촉진 및 직업재활법의 개정이 이루어져 4대 장애인 관련법이 시행되어 사회구성원으로서 장애인이 누릴 기본권이 제도적으로는 보장된 듯하다. 99
참고문헌
남상만나운환유명화 공저, 장애
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이미지, 외국어로서의한국어교재론, 진흥원격평생교육원
- 박영순(2003), 한국어 교재의 개발 현황과 발전 방향, 고려대학교
- 백봉자(2001), 교재와 교수법을 통해 본 한국어 교육의 역사와 과제, 연세대학교
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교육이 시작되었다.
이를 시작으로 한국의 특수교육은 1949년 제정된 교육법, 1977년 제정된 특수교육진흥법, 19년 전문 개정된 특수교육진흥법, 2007년 제정된 장애인 등에 대한 특수교육법 등 관련 법규가 변천되어 왔다. 이를 바탕으로 다양한
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교육개혁의 방향
Ⅲ. 일본의 유아교육
1. 유아교육의 역사적 발달
(1) 제1단계(메이지 유신-1945): 유치원 교육의 태동기 혹은 방향 설정 시기
(2) 제2단계(1946~1963): 유치원의 제도적 성립기
(3) 제3단계(1964~1981): 유아교육 진흥
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