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개화기 신식학교 교육의 목적과 교육내용에 관한 논의, 류방란, The Journal of Korean Education, 2000 제 5주차 개화기~현대의 교육, 우석대학교 교직부, 2015 1. 서론 2. 본론 2.1. 개화기교육의 의의 2.2. 일제강점기 식민지교육의 제도 2.3. 민중교육
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  • 등록일 2018.07.23
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한국인의 교육열망] ② 일제강점기 때의 교육, 오마이뉴스, 2015.12.23, http://www.ohmynews.com/NWS_Web/View/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0002170421 ● 주제 한국의 교육제도를 개화기 교육과 그 의의에 대하여 기술하고 일제 강점기 식민지 교육의 제도와 그에 대
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) 일제식민지 시기의 교육 (한국교육사이해, 2010. 6. 10., 피정만) 임시정부, 리더십 문제로 어려움을 겪다 (한국독립운동사, 2014. 5. 30., 박찬승) 서론 : 당시 조선 교육제도 본론 - 일제강점기의 식민지교육 - 그에 대응한 민중교육 결론
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  • 등록일 2023.10.29
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교육 관계 설명 ■■■ 조선시대의 교육 ■■■ 1. 조선시대 교육기관의 종류와 특징에 대해 기술 2. 조선시대 과거제도의 유래·운영방법·교육과의 관계 80~81 ■■■ 개화기 및 일제강점기 ■■■ 2. 일제식민지 교육에 대해 우리
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한국의 법문화와 일본제국주의의 잔재』, 교육과학사, 1994 한상범, 『우리사회의 일제잔재를 본다』, 도서출판 푸른세상, 2001 한상범 외, 『일제잔재 무엇이 문제인가』, 법률행정연구원, 1996 김창록,「식민지 피지배기 법제의 기초」법제연
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  • 등록일 2008.07.17
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논문 1,120건

그들을 긍정적으로 평가하고, 그에 반해 빈곤한 국가의 인종에게는 그의 출신 국가의 부정적인 이미지를 투영하였다. 그 과정에서 인종을 서열화하며 후진국 국민은 한국인보다 열등한 존재로 규정짓고 무시하게 되었다. 세계화된 사회에서
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  • 발행일 2012.07.02
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식민지 시대의 좌절감 1. 유년회상의 퇴보적 공간 2. 낭만적 세계인식 3. 현실극복의 의지 Ⅳ. 민족적 현실 자각 1. 밝음과 어둠의 변증법 2. 유년회상을 통한 사회화 3. 민족주의 의식의 표현 Ⅴ. 결
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  • 발행일 2009.05.02
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한국의 정치자금제도 연구」, 경남대학교 대학원 석사학위논문 서울특별시선거관리위원회 홈페이지 (http://su.election.go.kr/) 중앙선거관리위원회 홈페이지 (http://www.nec.go.kr/) 1. 서론 2. 이론적 고찰 가. 정치자금의 의의 나. 정치자금
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  • 발행일 2007.08.06
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양상 1. 인물별 성격 유형화 1) 주동적 인물 2) 반동적 인물 3) 보조적 인물 Ⅲ. 세대간의 갈등을 중심으로 한 인물유형 1. 봉건적 시대 2. 개화기 시대 3. 식민지 시대 Ⅳ. 작중 인물의 양상을 통한 작가 의식 Ⅴ. 결론 참고문헌
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  • 발행일 2010.01.29
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의의 제2절 제대군인 지원정책의 분석 틀 제3장 제대군인 지원정책 현황 및 분석 제1절 제대군인 지원정책 현황 제2절 제대군인 지원정책 분석 제4장 각국의 제대군인 지원제도의 특성 및 비교 제1절 각국의 제대군인 지원
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  • 발행일 2005.10.22
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기업신용보고서 28건

(주)그로비교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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  • 발행일 2025.04.26
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)그로비교육
  • 대표자 박철우
  • 보고서타입 국문
(주)그로비교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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  • 발행일 2025.04.26
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)그로비교육
  • 대표자 박철우
  • 보고서타입 국문
(주)그로비교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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  • 발행일 2025.04.26
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)그로비교육
  • 대표자 박철우
  • 보고서타입 영문
(주)그로비교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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  • 가격 55,000원
  • 발행일 2025.04.26
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)그로비교육
  • 대표자 박철우
  • 보고서타입 영문
한국기술교육대학교산학협력단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영
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  • 발행일 2023.08.15
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 한국기술교육대학교산학협력단
  • 대표자 이규만
  • 보고서타입 영문

취업자료 5,138건

교육의 공공성을 위해, 한국교육학술정보원(KERIS)에 입사하게 된다면, 공공기관 직원으로서 갖추어야 할 자질은 무엇인지 기술해주시기 바랍니다. (최소 100자, 최대 500자 입력가능) 3. 기존 제도나 관습의 틀을 벗어난 새로운 생각으로 성과
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  • 등록일 2023.05.09
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 공사, 공무원
한국복지대학교에서는 모든 재학생들에 대하여 전공 외에 부전공을 도입함으로서 학생들의 취업률 향상에 만전을 기하고 있다. 그러나 앞서 언급한대로 졸업생의 65%가 미취업상태로 남아있음을 고려할 때, 부전공제도 도입외에 강력한 교육
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  • 등록일 2014.04.30
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  • 직종구분 기타
기술하고, 그러한 노력이 성공 또는 실패했다면 그 원인은 무엇이었는지 기술하여 주십시오.(100~200자) 6. 1번 문항에 답변한 핵심가치 내용을 바탕으로 본인이 판단하기에 한국사에서 부합하는 인물 또는 제도에 대하여 기술하여 주십시오. 6
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  • 등록일 2018.04.27
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  • 직종구분 기타
입사가 본인의 비전과 어떤 관계가 있는지와 입사를 하게 되면 하고 싶은 업무분야 및 입사 후 포부 또는 기타의견 등에 대해서 자유롭게 기술해 주십시오. 전국 교육가족의 자산과 미래를 안정적으로 관리하면서 교육가족의 재산…
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  • 등록일 2013.12.06
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  • 직종구분 전문직
제도를 비롯, '평생복지' 프로그램을 함께 운영하며, 교육가족의 보다 여유롭고 안정된 삶을 누릴 수 있도록 하기 위해 설립된 한국교직원공제회의 설립취지를 계승하며, 한국교직원공제회의 사무원으로 윤리적으로 투명한 사무업무를 시행
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파워포인트배경 1건

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