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을 크게 남겼다.
공연장을 나오니 날씨가 조금 쌀쌀해져서 그런지 모두 몸을 움츠리면서 걸어가고 있었다.
하지만 나는 춥다는 생각보다 '참 잘 왔다' 라는 생각에 추운 느낌은 하나도 들지도 않았다.
집에 가는 길 내내 공연의 여운이 계속
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습 전개방안, 한국교원단체총연합회, 1998
이동재, 한국민요의 음계와 가락지도의 단계 연구, 한국교원대학교대학원 석사학위논문, 1992,
찰스 R.호퍼, 음악교육론, 이화여자대학교 출판부, 1993
한국민요대전, 서울 : 문화방송(주), 1994
Kowalchyk,
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B. 프로그램 선정
II. 모니터링
A. 7월 29일 화요일
B. 7월 30일 수요일
C. 7월 31일 목요일
D. 8월 1일 금요일
E. 8월 2일 토요일
(사이사이 직접 음악을 들을 수 있는 mp3링크 있습니다)
III. 마치면서
A. 프로그램 평가
B. 감상
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한국전통음악을 전공했고, 어머니는 국어교육을 담당하셨으며, 둘 다 성실하게 일하며 지역사회에서도 신망이 높은 인물들이다. 나는 서울의 한 중학교를 졸업한 후, 2008년 서울 소재 고등학교에 입학하였다. 당시 우리 학교는 서울시에서 상
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<한국민요집> 등이다. 민요의 본격적 수집작업은 1980년에서 1988년사이에 한국정신문화연구원에서 간행한 <한국 구비문학 대계> 전 81권 속에 집적되었다. 한반도 전역에 걸쳐 마을 단위로 조사된 민요의 전체 자료는 6,187편이다.
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한국전통회화(한국화)의 조형요소
1. 선(線)
2. 중심점(中心點)
3. 여백(餘白)
4. 단순화(單純化)와 변형(變形)
5. 구도(構圖)
6. 주제(主題)와 부제(副題)
7. 화제(畵題)
8. 낙관(落款)
9. 사혁의 육법 화론
1) 기운생동
2) 골법용필
3) 응물상형
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전통 음악 지도, 대구 : 경상북도교육과학연구원
* 박범훈(1992), 작곡·편곡을 위한 국악기 이해, 세광음악출판사
* 손태룡 지음, 한국의 전통악기, 영남대학교출판부
* 이성천, 국악사, 서울 : 민중음악연구회 Ⅰ. 전통악기(국악기, 한국전통
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 떡의 의미
Ⅲ. 떡의 역사
Ⅳ. 떡의 분류
1. 찌는 떡
1) 설기떡류
2) 켜떡류
3) 빚는 떡류
4) 부풀리는 떡류
2. 치는 떡
1) 가래떡류
2) 인절미류
3) 절편류
4) 개피떡류
5) 단자류
3. 지지는 떡
1) 꽃전류
2) 주악류
3) 부
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습에 적용할 수 있는 발전적인 방안이 모색되어져야 하겠다.
- 미술과의 특징과 교재의 내용에 따라 적합한 학습지도법의 연구가 모색되어져야 하겠다.
참고문헌
봉상균 / 현대 문양 디자인, 서울 : 조형사, 1992
상기호·김인숙 / 한국전통문양
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습 그리고 에스키모인들과 인디언에 관한 VTR을 인상깊고 재밌게 보았습니다. 모자른건 아니지만 이런 시청각 수업이 조금 더 있었으면 좋겠습니다.
7.참고문헌
최수빈,조우현. 19세기~20세기 초 동 슬라브 민족 전통혼례복의 고찰. 한국의류학
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