|
한국교원대학교, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로저스(C. Logers)이론의 철학적 사상
2. 로저스(C. Logers)이론에서의 인간관
3. 행동발달에 대한 로저스(C. Logers)이론의 특징
1) 로저스의 심리 상담
2) 자기실현 경향성
3) 자아 욕구
4) 자기
|
|
|
한국은행
서근우(2011), 금융혁신과 금융중개기능의 발전, 한국금융연구원
신현송(2010), 위기 이후 금융중개와 금융제도 변천 및 한국에 대한 시사점, 한국개발연구원
조봉환 외 2명(2010), 금융중개의 역기능 현상에 대한 실증연구 : 중소기업 대
|
|
|
시험
2) 논술시험
3) 면접(구두시험 등), 실기
4) 전형자료 활용방법의 다양화
Ⅵ. 교육개혁의 쟁점
1. 강화된 직업교육, 사라지는 비판적 지식인
2. 자율 속의 규제, 그리고 경쟁
Ⅶ. 향후 교육개혁의 제고 방향
1. 현재 공교육에 대한 학
|
|
|
한국행정연구원
○ 안동도(2003), 동북아 금융허브: 한국의 여건과 경쟁력 비교, 대외경제정책연구원
○ 양승윤(2003), 싱가포르 교육제도, 교과서연구 40호
○ 이태훈(2007), 싱가포르의 아시아 교육허브 정책, 한국경제
○ 이희수(1996), Intelligent Is
|
|
|
한국노동 연구원
이진호(1999), 우리나라 중소기업의 인적자원개발에 관한 연구-제조 업종의 교육훈련과 경력 개발을 중심으로-, 숭실대학교 논문집
http://www.krivet.re.kr/cgi-bin/ndefault.cgi 1.서론
2.지식기반경제의 정의
3.정보통신기술의
|
|
|
한국교육공학회 학술대회발표자료집.
신기현 (2003). 구성주의 교육활동을 통한 교사학습자들의 신념변화 연구. 한국교원교육연구.
이대용 (2016). 구성주의 관점에서 초등학교 교사의 좋은 수업에 대한 요구분석. 학습자중심교과교육연구.
|
|
|
협회지 제 42권 제 8호
송명준, 권정혜 (2000) 대학생 인터넷중독 현황 및 인터넷 중독이 대학생활 적응에 미치는 영향 (임상심리학회 포스터발표)
김상우 (1995) 청소년들의 비디오 게임 이용동기와 선호유형. 한양대학교 교육 대학원 석사학위
|
|
|
마. 사교육비의 공교육비로의 전환
2. 사교육공급 확대방안
가. 방과후 교육활동의 활성화
나. 정보통신기술을 이용한 사교육 프로그램 공급
다. 사교육시장의 체계적 관리
3. 교육소비자운동의 활성화
Ⅲ. 결 론
|
|
|
여성노동문제의 쟁점
Ⅵ. 여성노동문제의 해결 과제
1. 일찍 일어나는 새가 먹이를 구할 수 있다
2. 대학생의 경우
3. 21C는 정보화와 소프트화의 시대
4. 전문직종의 장려
5. 안정된 직업(공무원)
Ⅶ. 여성노동문제 관련 제언
참고문헌
|
|
|
정보통신기술, 상품개발기술, 자문서비스, 브랜드 등 무형자산(intangible asset)으로 이동할 수밖에 없다. 국내은행은 각별한 관심을 가지고 배가의 노력을 경주할 필요가 있다.
참고문헌
김인기·김장희(1991) - 한국은행산업의 규모와 범위의 경
|
|
메뉴펼치기
