|
한국노인교육의 실태와 그 문제점에 관한 연구, 명지대학교 사회교육대학원 석사학위논문
* 허춘강(1997), 한국 노인교육 프로그램 평가에 관한 연구, 광운대 대학원 박사학위 논문
* 허정무(2002), 노인교육이론과 실천방법론, 양서원
* 한정란(2
|
|
|
자기가 맡은 과업에 충실하여도 과정이 잘못된 상태에서는 근본적인 양질의 서비스를 제공하기는 어렵기 때문이다.
참고문헌
ⅰ. 김영종(2010), 한국 사회복지행정학의 역사적 평가와 과제, 한국사회복지행정학회
ⅱ. 김용석(2009), 사회복지 서
|
|
|
환자에서 하지 기능 평가 중 기능적 상태를 잘 대변하는 평가, 대한 노인병학회, 10(3): 192-196
원장원(2002). 한국형 일상생활활동 측정도구와 한국형 도구적 일상생활활동 측정도구의 소개, 제 29차 대한노인병학회 춘계 학술대회, 93-105
|
|
|
한국표준협회
7. 서비스 이노베이션 엔지 6시그마 <노재범 · 이팔훈 · 이승현>
8. 한양대학교(1999),<6시그마 경영의 의미와 실행방안에 관한연구>
학술논문
9. 김상부 외(1999),<왜 Six Sigma를 해야 하는가>,한국품질경영학회
10. 박성현
|
|
|
한국콘텐츠학회논문지, 14(10), 445-455.
·박선주, 이혜영 (2012). 청소년의 스트레스 관리 방안에 대한 연구. 한국교육학연구, 48(2), 339-356.
2. 정부/기관 자료
·보건복지부 (2023). 스트레스 관리 포털.
·한국산업인력공단 (2023). 직장인 스트레스 관리
|
|
|
한국교원대학교 교육대학원, 2005
유광찬·장미옥, 초등학교 특별활동 운영실태 및 개선방안에 관한 연구, 2003
함수곤, 특별활동 교육과정의 편성과 운영, 한국교원대학교, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 특별활동의 가치
Ⅲ. 특별활동의 특징
1. 특
|
|
|
자기 주도적 학습(자주학습)활동 관리 철저
4)다양한 부서의 조직 및 교육프로그램의 운영
5)특기?적성 교육에 대한 홍보 강화
6)봉사활동 활성화
7)「체험학습의 날」운영
8)예?체능 발표회 개최
9)지도교사 중심의 선후배 대물림 동아리
|
|
|
정보 측면
3. 특기·적성교육의 부서 조직에 대한 실태 분석
1) 특기·적성교육의 부서 조직 측면
2) 수준별 반 편성 및 연계 조직 측면
Ⅶ. 특기적성교육의 문제점
1. 교사 측면에서의 문제점
2. 학생 측면에서의 문제점
3. 학부모 측면에
|
|
|
한국 가족상담교육 연구소 (서울 서초동)
(1) 설립목적
(2) 사업내용
1. 정책제시를 위한 조사연구사업
2. 교육과 상담을 위한 프로그램 개발 및 교육
3. 학술세미나
4. 가족문제 예방을 위한 교육사업
5. 가족문제
|
|
|
한국성인교육학회. (1998). 교육평가용어사전. 학지사.
5) 이철수. (2009). 사회복지학사전. Blue Fish.
6) 권복규, 김현철. (2009). 생명 윤리와 법. 이화여자대학교출판부.
7) 배장오. (2008). 현장연구방법. 서현사. 1. 서론
2. 본론
2.1. 과학적 이론
|
|
메뉴펼치기
