|
1: 포스트모더니즘 미술
1)1970년대 이후의 미술
2)복제성
-모더니즘의 독창성에 반대
-모방과 혼합 절충주의
-사진
3)회화로의 복귀
-미니멀리즘과 개념미술에 대한 반작용
4)모더니즘의 수직적 위계에서 벗어난 수평적 다양성
|
|
|
실제와 전혀 무관한 허구적 이미지와 기호들로 채워진다. 후기 자본주의 사회에서 문화 또한 경제적 이윤추구의 적극적인 대상이 됨으로써 정신적인 산물로서의 문화발달보다는 문화의 상품화가 가속화되고 있다. 또한 대중의 취향을
|
|
|
미술관1943-1959, 뉴욕, 미국
9. 1960년대 새로운 개념의 건축적 모델의 출발
1. 지역주의 건축
2. 새로운 합리성과 “환경”의 개념
3. 유기적 건축
4. 미래학과 S.F 건축
10. 1970년대 다원주의 경향과 포스트모더니즘
1. 포스트모더니
|
|
|
미술관1943-1959, 뉴욕, 미국
9. 1960년대 새로운 개념의 건축적 모델의 출발
1. 지역주의 건축
2. 새로운 합리성과 “환경”의 개념
3. 유기적 건축
4. 미래학과 S.F 건축
10. 1970년대 다원주의 경향과 포스트모더니즘
1. 포스트모더니
|
|
|
(포스트모더니즘)
포스트모더니즘이란?
포스트모더니즘이 나타나게 된 배경
포스트모더니즘의 특징
포스트모더니즘과 교육
포스트모더니즘의 교육적 의의
포스트모더니즘의 교육방법
포스트모더니즘의 비판 및 나아가야 할 방향
|
|
|
포스트 모더니즘의 조건, 유정완 역, 민음사, 1995, pp.52-54.
Judith Williamson, 조병량 역, 「광고기호론」, 열린책들, 1988, p.30.
송미숙, 「포스트 모더니즘과 미술」, 김욱동 편, 「포스트 모더니즘과 예술」, 청하, 1991, p.215.
조종국, 「한국영화와
|
|
|
5) 포스트모던 페미니즘
5. 페미니즘에 대한 나의 생각의 변화
1) 가부장제 문화에 대해
2) 성별임금 격차에 대해
3) 여성혐오 표현에 대해
4) 가정폭력에 대해
5) 페미니즘에 대한 나의 생각 변화 요약
Ⅲ. 결론
◆ 참고자료 ◆
|
|
|
포스트모더니즘과 역사학, 푸른역사, 2002.
김원수, 「글로벌 역사란 무엇인가」, 『사회과 교육』, 2002.
김태웅 외, 우리 역사, 어떻게 읽고 생각할까, 아카넷, 2014.
서울대학교 역사연구소 편, 역사용어사전, 서울대학교출판문화원, 2015. Ⅰ.
|
|
|
한국 사회문화의 특수성과 학교교육의 위기」, KEDI 교육정책포럼 2001-3호. 2001
송기창, 「한국에서 사교육의 성장과 공교육의 위기 - 한국 공교육체제의 평가와 전망」 한국교육연구소, 1999
안귀덕 외 11명, 『 한국 근현대 교육사 』, 한국정신
|
|
|
포스트모더니즘과 현대 미국 소설> (열음사, 1991) :“3. 하퍼 리의 『앵무새 죽 이기』의 포스트모더니즘적 책읽기.”
<문학과 영화> ( 민음사, 1997): 앵무새 죽이기
김성건, \"또끄빌과 미국의 시민종교\", 한국사회학회 <한국사회학> 2
|
|
메뉴펼치기
