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정리하여 봅시다. ※ 문학 교육의 필요성
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1. 서 론
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2. 본 론
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2.1 작품 읽기
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2.1.1 소설가 현진건과 『술 권하는 사회』
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자료조사 및 보고서 작성을 하고, 진경이는 ppt제작과 발표준비를 했다. 우리 조원들 모두 월요일 밤을 꼬박 새고 나서야 발표 준비를 마쳤다. 진경이가 발표를 잘 해주고 ppt를 완벽하게 만들어준 덕분에 발표를 무사히 마칠 수 있었다.
교육
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한국의 이익
ㄱ. 한국/동북아시아 안보 위협
ㄴ. 한반도 통일 저해
ㄷ. 남북관계 개선과 핵 문제 연계의 어려움
ㄹ. 한반도 문제의 한반도화/한반도 문제의 국제화
■ 북한 핵 문제의 국제 공론화
1) 6자회담
ㄱ. 한국/북한/미국/중국/일본/러시
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한국 문학의 이해' 란 교양수업이 발표수업이란 사실을 알게 되었는데 막막하기만 하였다. 왜냐하면 이제껏 고등학교 때 수행 평가라고 해서 그냥 참고서에 있는 자료들을 줄줄 읽는 식으로 발표를 해본 게 나의 최종적인 발표경력이었기 때
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<한중일 및 세계 현대사 연표>
<모둠활동> - 모의 6자회담
<수업지도안>
전쟁 종결과 새로운 동아시아 질서
1. 주제명 : 전쟁 종결과 새로운 동아시아 질서
2. 주제를 보는 관점
3. 수업의 방향
4. 학습방법
5. 본시 교수학습 과정안
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한국 관련 내용 분석』, ㆍKEDI RR99-7, 1999.
이광주ㆍ오주환 역, 『역사이론』(문학과 지성사)
인민교육출판사, 2001, 『중국역사』(의무교육과정 표준실험교과서), 제1단원 침략과 반항
임지현, 「한국사학계의 '민족' 이해에 대한 비판적 검토」
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한국근대비평의 담론, 새미, 2001
조연현, 현대문학개관, 이우출판사, 1978
최수일, 1920년대 문학과 ‘개벽’의 위상, 성균관대 대학원, 2002
한국문학연구회, 한국문학과 민족주의, 국학자료원, 2000
한국문학연구회, 20세기 문학연구의 쟁점과 과
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한국의 모성보호법 도입에 관한 연구”, 서울대학교 대학원 석사학위 논문, 2004. 10 제1장서 론
제 1절연구의 목적
제 2절연구의 범위 및 방법
제2장본 론
제 1절이론적 배경
제 2절한국 정책사례의 유형화와 갈등양상
제 3절정리 및
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한국형 마케팅 방안의 확장 연구가 필요하다.
국내 참고 문헌
■ 단행본 ■
강태구(2002), 『국제경영』, 박영사, p. 217
김용범(2000), 『한국 전통문화의 이해』, 문학아카데미, p. 221
대홍기획 마케팅전략연구소(2002), 『Change Korea』, 대홍기획, p. 6
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이해중심 게임수업모형의 인식차이 분석. 서울교육대학교 한국초등교육 40. pp.127-152.
안양옥(2002). 초등학교 게임수업 탐구. 서울 : 무지개사
안양옥, 김갑철(2002). 이해중심 게임수업 모형의 현장 적용을 위한 교수-학습 자료 개발. 한국초등교
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이해하고 해외영업 직무에 빠르게 적응해 현장에서 실무가 바로 가능한 일꾼이 되겠습니다.
이윤 창출의 효율적인 영업을 수행하기 위해서 산업에 대한 흐름과 변화에 귀 기울이고 경쟁력 있는 영업 지식을 갖추는데 게을리 하지 않을 것입
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자료입력원 및 사무보조원 광주 북구 2008-11-24 ~ 2008-12-23
RCY 2009-03-02 ~ 2009-12-21
캠퍼스라이프 대학생 평가단 1기 수료, 2기 진행중 2012-08-20 ~
상상 아카펠라 클래스 2012-09-05 ~ 2012.10.17
한국장학재단 코멘트 (항만과 물류의 이해) 2013-04-07 ~
공모전
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자료를 정리하고 체계화하는 데 강점이 있어, 업무 프로세스를 매뉴얼화하거나 반복 업무를 자동화하는 부분에서 기여하고 싶습니다. 엑셀과 한글, PPT에 능숙해 단순 반복 업무를 더 효율적으로 수행할 수 있습니다. 2025 한국남동발전 사
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자료 준비와 주제에 대한 깊이 있는 탐구자세는 높이 평가할 만합니다. 한국 근현대사에서 나타나는 다소 논쟁적인 여러 가지 사실들에 대해서 진지하게 관심을 갖고, 비교적 객관적으로 평가?해석해서 나름의 논리로써 재구성하는 능력을
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자료 준비와 주제에 대한 깊이 있는 탐구자세는 높이 평가할 만합니다. 한국 근현대사에서 나타나는 다소 논쟁적인 여러 가지 사실들에 대해서 진지하게 관심을 갖고, 비교적 객관적으로 평가?해석해서 나름의 논리로써 재구성하는 능력을
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